【第1篇】
冬日带着疲倦，不偏不倚地经过了圆明园。柳树在薄薄的冰上映出模糊的影子，散乱的石块淹没在枯草之间。寒风吹皱了天空，太阳孤单地挂在天上——昏暗地照着大地。
仅仅过了一个天桥，我们就从温暖的教室来到了这片荒凉的土地。我手里紧紧地握着皮卷尺，愤恨不已地责怪为什么我们要“走进圆明园”。只是，我还有一个羽绒服和一双手套。我深深地把头缩进衣服里，再拉紧手套——只有头顶寒风刮过的声音。
测量的工作量并不大，却需要我们跑来跑去。同学们清一色地穿着紫色马甲，有些人虽没有手套，也能搓一搓冰凉的指尖，再放进衣服里取暖。然而我还是看到了一个扎眼的校服白——那是一宁!
她跪在冰凉的石阶上，冰的红肿的手仍在记录着数据。几缕乱发迷了她的眼睛，平日里的美丽也只剩下了被寒风刺痛后的眼泪。看着别人有说有笑，拍打着松蓬的羽绒服——不!作为她的好朋友，我怎能眼睁睁地看着这一切呢!
我放下手头的任务，悄悄地走到了她的身边。拍了拍她瘦弱的肩：“一宁”。他转过头来。她的脸色不再红润，苍白试图去掩盖那仅有的一丝火样红。我更加坚定了我的想法。“一宁，我把我的羽绒服和手套借你穿，好吗?”她惊恐地用冻得几乎没有知觉的手贴着自己冰冷的脸，一脸茫然地正要开口。我感觉对她说：“不要紧，大冬天的，怎么能不穿羽绒服呢?来，还冷吗?”说着，我脱下了那件火红色的羽绒服和那双同样火红的手套。
她也不言语，默默地穿上了——突然她一把抱住我，激动地对我说：“谢谢你，谢谢你……你真是我的好朋友!”我也抱了她。然而这次，我却更加感到一种不可名状的温暖。
我并没有那件羽绒服和那双手套，然而我知道温暖的强烈来自于传递。她有了这份御寒的外衣，心里更暖。而我也体会到了这个拥抱，这份友谊，让彼此的心灵更加紧密地贴近。我给了她身体上的温暖，她则回报我心里上的温暖。有时，给予可能比收获更让人懂得爱的意义。我忽然觉得天是那么晴朗。
不久，一个火红色的身影重新出现在我的视野里——让这团火燃烧在我们的脸上，更燃烧在我们的心头!
评语：文章写对同伴的照顾很好，能体现“温暖”二字。但是，文章结尾的“火红色身影”有何特殊含义?文章之前对她为何来穿羽绒服的原因也缺少交代，应注意情节上的照应，加油!
【第2篇】
寒风瑟瑟，大雪纷飞，北风呼啸，一片银装素裹。整个世界都被银白色的大衣披裹了起来。树上的枝干干巴巴的，原本绿叶早已干枯落地。白雪好似它唯一的装饰，小城上的名建筑也变得苍白，人们在雪地里哆哆嗦嗦的走着。
这是一个寒假，我们来到了佛罗伦萨，深深地体会到了当地人的热情和给予我们的温暖。
寒冬并非影响它的美，在略高的地方俯视，月亮还没完全露出脸颊，小城上车水马龙，灯火通明。
我穿着沉重的羽绒服，把手紧紧藏在有一丝温暖的手套中，风一阵一阵的来，扑到人脸上，刺透衣衫，打在皮肤上。游客们的脸和都冻得通红，忙用哈气维持温暖，山高低不同，每一步都使我微微颤颤，越往上爬，体力越不支了，又一阵风扑面而来，把鸟儿吹得不堪入目。步伐越来越慢了，风不断的增加，回头一看，天变得漆黑，月光照射在小城上，一片惨白，死气沉沉。我的信心逐渐不见，甚至有放弃爬上山的念头。
突然，远方传来了悦耳的笛声。听着那娴熟且动听的音调，不禁侧耳倾听了起来。我的好奇心使我一直慢慢往上走，看到了吹笛子的当地人。他一身有民族特色的着装，深邃的面孔，仿佛沉浸在自己优美的旋律中。他的脸被风吹得通红，在刺骨的寒风中演奏的手仿佛已经冻僵了，没有了只觉，他蜷缩在薄弱的衣服中给自己取暖，想必是等了我们好长时间了吧。他见我们来了，连忙停止了吹笛，朝着我们走来。他好客的用英语说了好多关心的话语，忙给我们一些充饥的饼干。只见他用哈气呼着自己冻得不行的手，还要给我们发食物。之后，他又带着我们安全的到达宾馆。原来，是这个人帮助我有了爬山的力量啊!热情的面容立刻让我记住了他。
在夜晚，隐隐约约听到有“叮叮”的敲击声，我便把它当做嘈杂的噪音，没有理会。
清早起来，一大早便与一群好奇的游客来观光。白雪皑皑，阳光照射在澄澈的冰面上，像一把巨大的明镜，美丽极了。刚想从被冰封的河上走过，便注意到了一个木制围栏。我走过去一看，原来是“冰面危险，请勿踩踏”的意思。这时，我便百思不得其解了起来，明明昨晚还没有这个围栏啊，为什么今天突然莫名其妙的出现了呢?我不禁回想起夜里的敲击声，一定是那个当地人连夜为我们制造的围栏啊，他冒着雪，在这里天寒地冻的天气里为我们建围栏。我为了我们的安危，我用自己的休息时间为我们付出这么多。一阵浓浓的感动涌上心头，我心中十分温暖。
在异国他乡，一个陌生的外国人能为这么多素不相识的人付出这么多，让我不禁有所感悟。我懂得了，人情是不分人种的，在温暖的地方，也比不上这浓浓的人情美。我一定要把这份美传递上去，让冬变成一个温暖的季节。
评语：文章叙事上有进步，情节的合理性更好!但叙事中对他关心的动作，语言等细节描写仍不足，开篇的引入仍有些偏长，加油!
