【第1篇】
要说我们学校的老师啊，那可真不少，可是在我的心中，只有一个人才能称之为“最美”。
那是在五年级的时候，我们班的孟晋然在回家的途中被电瓶车撞到了，班级里议论纷纷，有人说：都是那个骑电瓶车的不好，也有人说：孟晋然如果好好的走，怎么会撞到呢？肯定是她自己不好好走路。嘴上是这么说，但还是和大家一起帮助她，打饭，搀扶着她去洗手间，但是，技能课却落下了一大截，为什么？因为技能课大多都在新大楼，就算我们有那个体力，她也吃不消啊。
一节音乐课时，音乐王老师照常开始数人数，“1，2，3，……..37，38”王老师小声的说，她问我们：“你们班怎么少了一个人” “孟晋然腿不方便，不能来上音乐课了。”大家七嘴八舌的说，王老师又问：“她怎么了？”“腿被电瓶车撞了。”又是一阵有些混乱的回答，“怎么这样呢！每一个学生都不能缺课！”王老师好像有些生气…..
到了下一节音乐课，大家十分惊讶：王老师居然到教室来背孟晋然去上音乐课！在这个，阳光好像分外明媚，洒在王老师身上。王老师并不高，但是却能背起孟晋然，着实让我们感到惊讶。
虽然王老师已经不在我们学校了，但是，她那“一个学生都不能缺课”的精神却一直留在我们的心中。她是我认为当之无愧的“最美老师”。
【第2篇】
在我眼中，最美老师就是我们的班主任—杨老师，她又是我们的英语老师。她每天都很幽默，连讲单词都会用好玩的方法让我们记住怎么写，比如“forty”杨老师就说：“‘four’变成‘forty’的过程就是‘four’全体字母一起去跑步，‘u’是个小短腿，跑着跑着就掉队了，然后就变成了‘forty’。”
在中学任教多年的杨老师初到二附小，就担起了两个班的英语老师，又是我们班的班主任。杨老师外表美丽，肤白眼大，有时冷若冰霜，有时却热情似火。杨老师之美更在于她的好心肠。我班有个性格内向，不善表达的女孩。杨老师从她妈妈那儿了解到，她曾因在班级中回答错了一个问题，而遭到了一些调皮同学嘲笑，此后便再也不愿意在课堂上积极发言了。在知悉了这样的情况后，杨老师没有一味地在课堂上要求她多举手，多发言，而是仔细观察，发现她身上闪光点。在班级内大力表扬，帮她找回自信。在她重新树立起自信心后，课堂上不用老师要求，也能看到她高高举起的小手了。经过杨老师一个学期的悉心教导，这位同学不仅找回了自信，成绩也有了很大的提高。
杨老师为班级做出了许多贡献。虽是一烛微光，却燃烧自己，照亮别人，为最美杨老师点赞。
