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作文标题： 田
关 键 词： 田 初中初一 750字
字 数： 750字作文
本文适合： 初中初一
2、第一个字 可以将“田”想像成小学时的田字格练字框，通过老师教“人”字展开联想，说明做人的道理? 上小学一年级时，老师教的第一个字是“人”字。他先在黑板上画上田字框，然后给我们示范写法，并说“人”字如做人，站得正走得直方才为人。那时我们懵懂无知，往往不了解老师的教诲，当经过人世沧桑，回首自己的漫漫一生，才想起老师那朴素的语言包含着人生的真理。? 3、土地的自述 将“田”想像为土地，通过拟人化的土地的自述表现社会的发展变化。? 在华夏的混沌之初，我是大家公有的，原始人在我身上采植、渔猎等，生活了上万年。等到奴隶社会出现，我便成了私有财产，封建社会更是如此。大量的土地兼并使农民只能租种地主的土地。解放后，*将我收归国家公有，人民真正翻身成为土地的主人，劳动热情高涨，生产也迅速发展。真是一种社会一种天哪!? 4、“田”字的由来 虚构“田”字的由来，通过民间故事，说明历代王朝覆灭的一个原因――统治者因封闭而不了解民间疾苦、社会实际。? “田”最早的时候既指土地，也指生活在高墙中的大王，这其中有一段来历。早先的时候，各部落的首领都是和群众生活在一起的，渐渐地，他们离群众越来越远，不但自称是王，还将自己的房子用高高的围墙围起来。后来苍颉造字时，就造了“田”这么一个字，后来又简化成“田” 。这些大王们因为生活封闭，只能听身旁近臣报告的情况，不知道国家的真实情况，所以都灭亡了，“田”字便单指今天的土地了。
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本作文是关于初中初一750字的作文，题目为：《田》，欢迎大家踊跃投稿。
话题七十七：田? 根据上面图形的特点，联系社会生活实际加以大胆想象写一篇文章。文体不限，标题自拟，不少于800字。?[精彩构思]? 1、“天下太平” 将“田”想像成往田字格填字的游戏，写一篇记叙文。? 小时候，我和小伙伴经常玩一种“天下太平”的游戏。其玩法是先在地上用树枝或瓦片画一田字格，然后来剪子包袱锤，谁赢了谁就在方框内写一划，谁先将“天下太平”写完谁就胜了。这种游戏锻炼了我们的反应能力，给我们的童年带来了欢乐，至今我还常常想起它，想起小伙伴们。2、第一个字 可以将“田”想像成小学时的田字格练字框，通过老师教“人”字展开联想，说明做人的道理? 上小学一年级时，老师教的第一个字是“人”字。他先在黑板上画上田字框，然后给我们示范写法，并说“人”字如做人，站得正走得直方才为人。那时我们懵懂无知，往往不了解老师的教诲，当经过人世沧桑，回首自己的漫漫一生，才想起老师那朴素的语言包含着人生的真理。? 3、土地的自述 将“田”想像为土地，通过拟人化的土地的自述表现社会的发展变化。? 在华夏的混沌之初，我是大家公有的，原始人在我身上采植、渔猎等，生活了上万年。等到奴隶社会出现，我便成了私有财产，封建社会更是如此。大量的土地兼并使农民只能租种地主的土地。解放后，*将我收归国家公有，人民真正翻身成为土地的主人，劳动热情高涨，生产也迅速发展。真是一种社会一种天哪!? 4、“田”字的由来 虚构“田”字的由来，通过民间故事，说明历代王朝覆灭的一个原因――统治者因封闭而不了解民间疾苦、社会实际。? “田”最早的时候既指土地，也指生活在高墙中的大王，这其中有一段来历。早先的时候，各部落的首领都是和群众生活在一起的，渐渐地，他们离群众越来越远，不但自称是王，还将自己的房子用高高的围墙围起来。后来苍颉造字时，就造了“田”这么一个字，后来又简化成“田” 。这些大王们因为生活封闭，只能听身旁近臣报告的情况，不知道国家的真实情况，所以都灭亡了，“田”字便单指今天的土地了。
