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作文标题: 观察有趣的蚂蚁
关 键 词: 蚂蚁 初中初一 750字
字 数: 750字作文
本文适合: 初中初一
突然看到有一只像芝麻一样小的蚂蚁从洞里探出头来,慢慢的接近这个“庞然大物”——又香又软的面包。它爬上“面包山”用那小小的触角轻轻碰了碰这些小块面包,舔了舔,非常高兴,在上面又蹦又跳,好像在说:“哇!
好好吃啊,我一定要把它拉回去给兄弟姐妹吃!
”那小小的蚂蚁从“面包山”上滑下来,二话不说,就想把面包靠自己的力量搬回去,可是,它一次又一次的拉,就是拉不走。他又返回洞穴,叫来了很多的蚂蚁,老老少少一个都少不了。他们齐心协力,终于把面包搬动了。但是,问题又来了:这么大的面包要怎么搬进洞里呢?聪明的小蚂蚁们把面包咬下来,搬进了洞里。我回家后,从电脑上找了一些关于蚂蚁的资料,我大吃一惊,这些小小的蚂蚁竟然是力气最大的动物,他能举起比自身重三倍的物体!
我感觉世界上的动物都有各自的优点。蚂蚁是多么的有趣啊!
我们生活在这个美丽的星球上就应该和各种各样的动物、植物结为好朋友。名师点评:文章主要叙述了蚂蚁搬食的情景,写得饶有趣味,详实具体!
先是描述了小作者观察蚂蚁时的天气状况,简单描述了蚂蚁尾巴的特点,接着详细地描述了蚂蚁搬食物的过程,并且采用了拟人的写法,将蚂蚁搬运面包的细节刻画得更加生动鲜明,通过对蚂蚁搬食的描写,可以看出蚂蚁的聪明和团结,小作者查阅相关资料以后,了解到蚂蚁力气惊人的特点,文章最后表达了小作者对蚂蚁的赞赏,“我们生活在这个美丽的星球上就应该和各种各样的动物、植物结为好朋友”一句鲜明地突出了文章的主题,使读者清晰地了解到小作者写这篇文章的用意!
文章表达的主题明确,条理清晰,语言流畅自然,值得表扬!
“慢慢的接近这个”改为“慢慢地接近这个”,“就想把面包靠自己的力量搬回去”改为“就想靠自己的力量把面包搬回去”。(学乐中国特聘教师:徐亚萍老师)2010-4-22 12:40:00
关 键 词: 蚂蚁 初中初一 750字
字 数: 750字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一750字的作文,题目为:《观察有趣的蚂蚁》,欢迎大家踊跃投稿。
今天上午,阳光明媚、空气清新。我在家门口观察有趣的蚂蚁。蚂蚁的尾巴好似一个大勺子,非常独特,很少见。我拿了几片面包,捏成一小块一小块的,洒在地上,等着蚂蚁“自动上门”。哦!突然看到有一只像芝麻一样小的蚂蚁从洞里探出头来,慢慢的接近这个“庞然大物”——又香又软的面包。它爬上“面包山”用那小小的触角轻轻碰了碰这些小块面包,舔了舔,非常高兴,在上面又蹦又跳,好像在说:“哇!
好好吃啊,我一定要把它拉回去给兄弟姐妹吃!
”那小小的蚂蚁从“面包山”上滑下来,二话不说,就想把面包靠自己的力量搬回去,可是,它一次又一次的拉,就是拉不走。他又返回洞穴,叫来了很多的蚂蚁,老老少少一个都少不了。他们齐心协力,终于把面包搬动了。但是,问题又来了:这么大的面包要怎么搬进洞里呢?聪明的小蚂蚁们把面包咬下来,搬进了洞里。我回家后,从电脑上找了一些关于蚂蚁的资料,我大吃一惊,这些小小的蚂蚁竟然是力气最大的动物,他能举起比自身重三倍的物体!
我感觉世界上的动物都有各自的优点。蚂蚁是多么的有趣啊!
我们生活在这个美丽的星球上就应该和各种各样的动物、植物结为好朋友。名师点评:文章主要叙述了蚂蚁搬食的情景,写得饶有趣味,详实具体!
先是描述了小作者观察蚂蚁时的天气状况,简单描述了蚂蚁尾巴的特点,接着详细地描述了蚂蚁搬食物的过程,并且采用了拟人的写法,将蚂蚁搬运面包的细节刻画得更加生动鲜明,通过对蚂蚁搬食的描写,可以看出蚂蚁的聪明和团结,小作者查阅相关资料以后,了解到蚂蚁力气惊人的特点,文章最后表达了小作者对蚂蚁的赞赏,“我们生活在这个美丽的星球上就应该和各种各样的动物、植物结为好朋友”一句鲜明地突出了文章的主题,使读者清晰地了解到小作者写这篇文章的用意!
文章表达的主题明确,条理清晰,语言流畅自然,值得表扬!
“慢慢的接近这个”改为“慢慢地接近这个”,“就想把面包靠自己的力量搬回去”改为“就想靠自己的力量把面包搬回去”。(学乐中国特聘教师:徐亚萍老师)2010-4-22 12:40:00