导读：【第1篇】《这就是我》长长的眉毛，大大的眼睛，下面有一张樱桃似的小嘴，一张胖胖的小脸，再配上一头乌黑茂密的长发，就组成了我，实验学校三年级2班的一名小学生。（开...

【第1篇】

《这就是我》

长长的眉毛，大大的眼睛，下面有一张樱桃似的小嘴，一张胖胖的小脸，再配上一头乌黑茂密的长发，就组成了我，实验学校三年级2班的一名小学生。（开头简要勾勒出了一个浓眉大眼的黑发男孩）

我喜欢弹琴，从小就喜欢“玖月奇迹”的演出。在他们的影响下，我三岁半就开始学琴，到现在已经坚持五年多了。从最初的“好玩、喜欢”，到中间的“枯燥、讨厌”，再到现在的“执着、热爱”，在学琴之路上终于蜕变成一个遇到困难不退缩，坚持与执着的我。就在前不久，学校举行了“小小演奏家”比赛，我还获得了一等奖呢。

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。我和大多数同龄人一样，也是一个小书迷。如果说弹琴是我的“左手”，那么读书就是我的“右手”。左手右手都是我最好的朋友，彼此分不开。（过渡段自然）

记得一天中午，我正在津津有味地看书，妈妈有事着急出去，就让我看着炉子上烧的水，叮嘱我一旦烧开了，就关上火。当时我心不在焉地说了声好，接着就沉浸在书中。过了一会儿，我感觉屋里好热啊，低头一看，水不知什么时候烧开溢出来了。我吓坏了，坐在那里一动不动。多亏妈妈这时回来了，赶紧关上火，免除了一场危机。（用两个具体的事例进一步介绍自己喜欢弹琴和读书的特点）

这就是我，一个喜欢弹琴、看书的小女孩，希望大家能和我做朋友。（结尾再次总结，加深印象）

简评：小作者从外貌和爱好两个方面向大家介绍了自己。层次清楚，叙述有条理。文中写了两个具体的事例，把弹琴和读书比作自己的左右手，形象生动，让人记忆深刻。