导读：作文标题：学习奥运健儿拼搏的精神关 键 词：学习小学六年级550字字    数：550字作文本文适合：小学六年级本作文是关于小学六年级550字的作文，题目为：《...

作文标题： 学习奥运健儿拼搏的精神
关 键 词： 学习 小学六年级 550字
字    数： 550字作文
本文适合： 小学六年级

本作文是关于小学六年级550字的作文，题目为：《学习奥运健儿拼搏的精神》，欢迎大家踊跃投稿。

全中国人民盼望了几十年奥运会在全世界人们的赞赏中结束了,而在我们每一个奥运健儿的背后,多有不许多感人的故事,多有一段艰苦的岁月,每一次的成功,多是千百次训练的结果。就拿我们的体操军团来说,从1997年的世锦赛道2004雅典奥运会之前,他们拿了世界杯,世锦赛,奥运会的全部团体金牌,所以被称为 “梦之队”,但是在雅典奥运会上,他们只是得到了团体第五的成绩,但是他们没有灰心,没有退缩,而是发奋图强,努力拼搏,从零开始,终于再2008年自己的家门口,以巨大的优势夺得团体金牌,没有虚心的态度,就没有面对挫折的勇气,这就是我们的奥运健儿,这就是我们中国人。学习奥运健儿,就要发扬他们为国争光。不达目的不罢休的精神。为了祖国的荣誉，为了升起的五星红旗，奏起的国歌，他们不畏强手，不怕失败，忘我拼搏。学习奥运健儿的精神，从我们自己身边的小事做起，在学校团结同学，帮助同学，争做南湖好少年。502班许悦名师点评：文章对北京奥运会作了总结，并提出要学习奥运健儿拼搏的精神，“从我们自己身边的小事做起，在学校团结同学，帮助同学，争做南湖好少年。”能有这点觉悟，十分值得赞扬！
全文重点抓住了“体操军团”，这是一个在失败之后“没有灰心,没有退缩,而是发奋图强,努力拼搏,从零开始”，终于取得成功的具体例子，这个例子最能反映文章的主题，取材方面很成功。要注意在细节有，有不少错别字，如“多有不许多感人的故事”应为“都有”，“1997年的世锦赛道2004雅典奥运会之前”中“道”应为“到”。（学乐中国特聘教师：林耀基老师）2009-6-28 11:01:00