【第1篇】
【放风筝】
天气渐渐暖和了，又是一个美好的早晨，碧空如洗，蔚蓝的天空飘着朵朵棉花糖似的白云，这样难得的好天气最适合放风筝了，于是哥哥带着我和洋洋妹妹去江滩公园放风筝。
一走进江滩公园，只见天空中飞翔中各种各样，五颜六色的风筝，有虎虎生威的龙风筝，有展翅翱翔的老鹰，有耀武杨威的蜈蚣……形态各异，让人目不暇接。远处有一家三口在放风筝，爸爸的手搭在妈妈的肩上，他们肩并着肩站着，看着孩子在绿油油的草地上撒着欢儿，*地奔跑。
我和洋洋妹妹迫不及待地想放风筝了，我们找到一块空地就开始放风筝了。洋洋妹妹手里拿着一个蝴蝶风筝跟着我在前面跑，我手里紧紧地握着风筝线,哥哥拿着风筝举过头顶，我对哥哥说“等我跑出差不多十米，你就放开风筝。”哥哥笑着说：“好的。”于是我们开始兴奋地奔跑着，感觉跑得差不多了，就对各哥哥说：“赶紧放开。”哥哥连忙把风筝向天空一抛，我们用尽全身的力气狂奔着，可是那风筝却像是跟我们作对似的，耷拉着脑袋在草地上打滚，就是飞不起来。我和洋洋妹妹都感觉很沮丧。
这是，哥哥走过来，对我们说：“放风筝要有耐心，要根据风向选择地点，要牢牢掌握风筝线。”哥哥还在风筝尾部加了一些布条条说：“咱们的风筝尾部不重，这样平稳性不好，看着吧，等会你们就明白了。”
“飞起来了，飞起来了。”我和洋洋妹妹欢呼起来。
风筝在天空中飞着，飞得好高好高的，飞得好远好远，我的心仿佛也如同风筝一样，沐浴着阳光，享受着春风，飘到了远方……
老师评语： 按照了从上到下的顺序细致地观察画面，结合自己的想象，“放风筝”故事完整！
【第2篇】
【放飞风筝，放飞梦想】
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”一个阳光明媚、风和日丽的下午，刘凯、王芳和一鸣来到公园放风筝。微风习习，春风吹拂着他们的脸庞，调皮的小燕子飞来飞去，“叽叽喳喳”地叫着，小草从地面探出了小脑袋，这不正是放风筝的好时节吗？
公园里真热闹！草地上放风筝的人真多啊！天上飘满了形态各异、色彩艳丽的风筝。你瞧，黑眼睛、长尾巴的金鱼，在微风的吹拂下使劲地摆动着自己的尾巴游来游去；蜿蜒盘旋的巨龙伸着长长的胡须，张着大大的嘴巴，好像要来个龙王吐水表演似的；飞得最高的要数那展翅翱翔的雄鹰了，它不断向上冲破云层，那一飞冲天的气势像是在宣告王者归来......还有比这天空中的风筝会更热闹的吗？
看见天空中形态各异的风筝，三个小伙伴迫不及待地拿出自己的风筝，一鸣带来的是“小燕子”风筝。“小燕子”穿着一身漂亮的花衣裳，黑溜溜的眼睛看着他们，好像在说：“快让我飞到天上去看看吧！”一鸣先将风筝高高举过头顶，刘凯则扯开二三十米长的线，在前面站好，刘凯一边防线一边奔跑，感觉来了一阵风，就大喊一声“放！”一鸣听到指令，一把放开风筝，风筝腾空飞了起来。王芳在旁边拿着心爱的蝴蝶风筝兴奋地喊着“飞起来了!飞起来了！”刘凯拽着风筝线向前跑，一鸣在后面追着，欢呼声、欢笑声在草地上此起彼伏。
远处，一个小朋友用手轻轻地拉着刚刚起飞的彩色三角风筝，生怕一不小心风筝会掉下来。他的爸爸妈妈站在一旁，一脸慈祥地注视着孩子，孩子手中的风筝寄托着爸爸妈妈对他的爱与希望。
“一年之计在于春”，在这美好的时节，让我们一起放飞风筝，让风筝载着孩子们的梦想，随风起舞。
老师评语：上交作业速度快，表扬！这篇习作完成得很精彩！多处修辞手法的运用为文章增色不少！
【第3篇】
【春天的乐趣】
在一个晴好的周末，蓝蓝的天空中飘着几朵洁白的云朵，有的像奔跑的小马；有的像贪睡的小猫；有的像守门的小狗。在白云与白云之间，还有各种各样的风筝，有摇头摆尾的金鱼风筝；有展翅高飞的老鹰风筝；还有威武的巨龙风筝。碧绿的草坪上，红红、齐齐、吴吴在欢快地放风筝。
吴吴带的是燕子风筝，这只燕子风筝栩栩如生，一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加剪刀似的尾巴，凑成了这么可爱的小燕子风筝。吴吴对齐齐说：“你把风筝举高点。”齐齐回答：“好的。”一阵微风吹来，吴吴大喊：“放手。”齐齐马上松开了抓着风筝的手，可是风筝没有飞多高就摇摇晃晃的落了下来，齐齐和吴吴一脸失落。吴吴对齐齐说：“为什么没放起来呢？”齐齐回答：“应该是你跑得不够快，我扔得不够高，我们再来一次。‘’吴吴对齐齐说：“好吧，你把风筝举高点儿，我再跑快点儿。”就在这时，一阵狂风吹来，吴吴说：“放手。”齐齐赶快放了手，这次成功了。燕子风筝扶摇直上，直冲云霄，好像在说：“我要比老鹰还飞得高。”吴吴和齐齐张大嘴巴哈哈大笑起来，他们在草坪上你追我赶，欢快地笑声在草坪上回荡。红红拿着五颜六色的蝴蝶风筝眯着眼睛看高空中的燕子风筝，心想：我也让他们帮我把蝴蝶风筝放得高高的。
三个小朋友在碧绿的草坪上追逐打闹，远处还有一家三口，爸爸搂着妈妈，一起看着心爱的儿子放风筝。这一切构成了一幅绝美的图画！
老师评语： 按照由远及近的顺序描绘了画面，放风筝的过程充满曲折。好！
