蝉鸣将夏日的午后拉的长长的，一根电线杆都能给人些许阴凉。大地在水汽的折射里，以一种诡异的状态扭曲着。燥热的蝉声穿刺着耳膜，日光如滚烫的沸水一样毫不留情的倾倒在身上。我快步走在人烟稀少的马路上，心里只想着能快些逃脱这残酷的刑罚。当走过那熟悉的小学校门时，双腿似乎被什么声音束缚住。那熟悉的音色，那欢乐的曲调，虽已经被岁月磨得残破不堪，但仍可清晰的辨认出，那是二胡名曲《光明行》……
也是这样的一个夏天，老人照常带着他的二胡，搬着一个破旧的小竹凳坐在家门前的樟树下，兀自架上二胡，整整弓，调调弦，开始独自演奏。只是觉着新奇，便默默地上前旁听。老人见有人围观，演奏地更起劲了，一口气连着拉了两三首，直到停下来时自己都有些气喘吁吁，却依旧自豪地笑了。一条条皱纹都拧在一起，汗水像洪水找到了疏散口似的顺着那一条条水渠向下巴流淌着。
听的次数多了，也就慢慢熟络了。老人用带着乡音的口吻讲述他自己的故事。说起年轻的时光，他浑浊的眼睛忽然泛起光芒，仿佛自己如当年一般意气风发。讲到兴起时，他用手在空气中比划着，唾沫星子四溅。在他的故事里，我了解他的老伴比她先走一步，还有一个不争气的儿子常年不回家……
一个有着沧桑过去的独居老人，还是爱笑的，本是有着沧桑暗哑音色的二胡，到他的手里却像是被赋予魔力一般，演奏出的曲调从来是欢快悠扬的。他最爱拉的那一首，也是我最初邂逅的那一首叫做《光明行》，里面承载了他笑对人生的态度。
直到有一天，同班的女孩认真的警告我；“门口那个老人，他有神经病！小孩要小心，哪天会把你用麻袋裹走。”
那一刻，我怔住了，我不信一个那样和蔼的老人会有神经病，我不信一个会拉着我的手为我剪指甲的老人会是一个“变态”。
女孩看了看我的表情，嘟了嘟嘴说：“我就知道你不会信，但是为了你的安全，你要是再和他来往，我就告诉老师。”
也许是被“老师”二字震住了，也许是真的不在相信那个老人。从那天起，放学后我故意绕开他，悄悄地经过，他却还是发现了我，在我的身后用嘶哑声音唤着我。他的每一声叫喊都使我心惊肉跳，我愈发加快了脚步。不用回头，我的眼前就可以浮出在夕阳下他瘦弱蹒跚的身影。从此，再也没说过一句话。但每次出校门时，他还是一直望着我，有时会走近些，但依旧没一句话，再慢慢退回原处。
校门口的二胡声渐渐少了，夏日也很快过去，毕业了。那个身影也就从此消失在了我的世界里……沉浸在回忆中的我加快了步伐，迫不及待的想看见那熟悉的身影。
那破旧的小竹凳已换成了轮椅，弯曲的脊背撑着一件白色的老背心。岁月无情的蹂躏着他的面孔，变得更加褶皱，青黑，不再泛着红光。拉着二胡的手更是发颤，音调连连失准，勉强维持着这首残破不堪的曲子。
在短短的4年里，在他身上到底发生了什么？在我消失的1460天里，他都在做些什么？他那个“不孝顺”的儿子是否有回家看看他，他是否得了什么病以至于现在如此憔悴，他……我已经不忍想下去了，眼前的一切好像就此凝固，二胡苦涩、忧伤的音色萦绕在我耳旁，好像在诉说着他这几年的种种不幸。
我的心被眼前的景物深深刺痛了，眼泪混着悔恨与心酸缓缓流下。我悄悄坐在老人身边，静静的聆听着。刺耳的蝉声似乎慢慢平息了，滚烫的日光渐渐变得温和了，闭上双眼，仿佛光阴逆转，在那个夏天，小小的我坐在老人身边，竹凳上的他尽兴的演奏着。蝉声四鸣，微风轻起，阳光尚好·
