其实我一直在你身旁作文800字 - 作文大全

作文大全

其实我一直在你身旁作文800字

来源: 作文大全2023-10-13 10:54:48
导读:【第1篇】白雪纷飞,老屋中残留着你的气息。想起四年前的冬天,也是一年白雪纷飞,你却不在了身边,物是人非。——题记重回青砖黛瓦的老屋,一些东西仿佛从长眠中惊醒,冲...

【第1篇】

白雪纷飞,老屋中残留着你的气息。想起四年前的冬天,也是一年白雪纷飞,你却不在了身边,物是人非。

——题记

重回青砖黛瓦的老屋,一些东西仿佛从长眠中惊醒,冲击着我的心灵,甚至让我忘却了两颊的湿润。熟悉的画面,让那些已经逝去的时光忽然变得鲜活起来,跳动起来……

1.春日阳光不可负

两架黄瓜累垂的可爱,几畦辣椒也挂满红红绿绿的果实。两只鸡喔喔的散步,我跺着脚向鸡的方向恐吓着,两只鸡立马扑扇着翅膀“逃亡”。你笑着走来,招呼我去午睡。你总是在檐下的绳床上与我眯着眼晒太阳,有时教我说绕口令,有时把我没见过的人,发生在这老屋里的事,饶有兴致地慢慢讲给我听。你说:“野生是个很美的词,只有自然、*和时间才能塑造它。”听故事时,好像总是春天,暖洋洋的,头脑有些昏沉,任凭阳光放肆的照,故事听着听着,就睡着了。

2.你像一场大雨,淋湿我的眼睛

夏日,是在阴雨连绵中度过的。老屋的角落有一把竖立的黄色油纸伞。每次阴雨的路上,总有你和黄油纸伞的身影。你总是把黄色偏向我一点,再偏向我一点。而你的肩头,总是湿润一片。

3.秋·车站·离愁

没有荡气回肠的话语,没有伤感的泪水哽咽。我在靠窗的位置看着几米之外的你,瘦削的身影,随风拂动的衣衫,芦花般的满头银丝。可最令人心痛的是那道目光,盛满了无奈与不舍。都说沉默是一个人最大的哭声,但我们都在硬撑。

4.你带走我的思念却没说抱歉

下雪了,你去了很远的地方。我又回到了老屋,老屋里从未挤满这么多的人。我打量着每一个陌生人,想,这是不是你曾在温暖春日里所描摹的那些人呢?这样想着,竟没那么紧张害怕了。奶奶盯着桌案上你的黑白照片,浑浊的眼神中满是凄凉悲伤。我们都在抱怨,怎么就狠心的留下我们在这个满是坎坷的尘世中?屋里许多人都在哽咽,你却安静的在黑白照片里微笑着,显得多无情,多残忍。人声嘈杂的老屋中,头顶白炽灯偶尔跳动一下,一切悲哀的声音都被沉寂所替代,我甚至听到了时钟行走的嘀嗒声。在这一刻,我恍惚听见了你的声音,沙哑而深沉,仿佛你此刻就在我耳边的那样清晰,就像你春日中的故事一样绵长温柔,你的声音告诉我“要坚强”。我像是要落泪,听到你的声音后却刹那间明白,你其实一直在我身边,时刻在告诉我:要坚强!这亦如我在你身边一样。就像两个人的心相近,多远的距离也不可怕。

结语.其实你并未走远

你离开我们已经四年了!有时会怀念我们曾在一起的时光,但转念间豁然,其实你并未走远。你一直在我身旁,感受着我的喜怒哀乐,教会我面对坎坷不安的坚强、给我释然孤独压力的勇气。你是我藏在心底的人,从不提起,永不忘记。感谢你的陪伴,我们的相依,这亦是我人生道路上不断前行奋发向上的坚强后盾。

故事太多太长却又欲言又止,于是,放在未来怀念,那是最美好的沉默心事。

------以此文怀念已去世的外公

作文点评:

作文写对逝去的外公的怀念。全文内容不错,语言也较好,但文章的结构有问题。这样用数字加文字做小标题的做法,使得文章像被割裂,不能浑然一体。如能去掉这样的标题,再对文章加以适当调整,会是一篇好文章。

【第2篇】

光阴荏苒,转眼间,倏忽六年……

翻开那本毕业纪念册,去读那一段文字,看到的不只是那一刻。阳光挥洒下,我再一次踏进母校的大门。

哦!一切都没变,依旧是青砖黛瓦,书香浓;却又感觉一切都变了,没有昔日的热闹,留下的只是记忆中零散的碎片。隐约间,有一股似有似无的花香,牵引着我来到教室楼下。

栀子花。毕业前,老师曾问过我们,想给 再 学校里留下点什么,大家都顿时激动地讨论着,只有我淡淡的说了一声:“种栀子花吧,就种在我们这幢楼脚下。”我清晰地记得,当时所有人都安静了,教室里多了一丝惆怅。第二天,人人手心里捧着一颗花种,默默地种在楼下。当时,所有同学的沉默,是因为心里有太多话不知从何说起,所以只能希望自己亲自种下的花能开放,能替代自己陪伴母校。

我愣了一会儿,又回过神来,还在想着脑海里闪出的画面。我又低下头来看着栀子花,可它一直仰望着上方,我有点纳闷,一抬头,我明白了。熟悉亲切的7班召唤着我,我匆匆向楼上跑去。一口气跑到四楼,走到门前,我停下了。深呼一口气,我推开门进去了。我照例来到黑白前,画一画永恒的照片。我喜欢把自己和黑板融成一体,因为我觉得它是一块回忆板,五彩缤纷,珍贵永恒,折射出美丽的画面。

那是一年级的数学动手操作课。课上,那份羞涩和小小的骄傲,那份澄澈和满满的好奇,无邪到让每一人都为之动容。我伸出手想抓住这单纯的画面,可怎么也抓不到。又是一个幅画,是三年级的课堂。课堂上,端坐的我们渴望得到肯定,更渴望汲取无穷的知识。2013年平安的礼物,2014年迎“六一”唱响“三歌”的比赛,一幅又一幅的画面代表着一个又一个足迹,六年路只在一回眸。

我走到座位上坐下,周围是同学们,讲台前是老师在上课,我举起手要发言,不知不觉中我已 以 融入到这“课堂”中。热情如火的王老师,慈祥睿智的沈老师都是我的恩师,她们的课堂带给我力量,带给我希望。一年恩,便是终身情。

我起身离开座位,却依然看见“我”坐在那儿,和大家热火朝天地讨论数学题。有一个同学路过这儿,“嘘”,我朝他比划一下,“这儿有人在上课”。他向里望了望,没有看见,我告诉他我能看见,因为里面有我。我笑了,悄悄地推开门走了出去,怕惊扰了“我们”,我小心极了。没有不舍,因为我知道,有另一个“我”在那里,一直陪伴着母校。

夕阳下,再回首这一栋栋教学楼,同窗六年的地方,是承载酸甜苦辣的归属。母校啊母校,你说你好孤单,只有风过客,树才会摆动几下,“沙沙”作响,让你感受到有人陪伴。其实我一直在你身旁的某个角落陪伴你,从未离开。

★作文点评:

1、文中作者回忆在母校读书的情形,写了几个“画面”,又把“我”分作回忆中的“我”和另一个“我”来写,手法颇新颖,有如电影镜头,只是这样写的效果还有待评价。2、文末说“母校啊母校,你好孤独”,这种说法有点不妥。离开母校后,作者还很怀念母校,一直心系母校,这样说是对的,但说母校好孤独,就不对了。