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作文标题： 赛尔号（一）
关 键 词： 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
我说雪儿，你要精灵吗？”精灵？这是什么东西？我点点头。就像变魔术似的，茜茜面前出现了几个普通胶囊：“你要小火猴、布布种子还是伊优？”我想了想，说：“我....我要布布种子！
”我得到了一个胶囊。我迫不及待得回到家，打开胶囊。一道绿光射出，我赶紧用手遮住眼睛。等我睁开眼睛时，一个可爱的、头上有朵没开花的花苞的、绿色加粉红色的小精灵。我赶紧到精灵背包里，查到了她的性格：天真，她的性别：女。我快乐极了，带着布布种子来到茜茜那儿。茜茜对我说：“你去克洛斯星的草原，那里有一只只更可爱的小精灵等着你。给你，这是胶囊，捕捉宠物用的！
”说完，茜茜给了我五个普通胶囊，五个中级胶囊。我走到了克洛斯星草原。路上，布布种子担心地问我：“小主人，捉到了那只可爱的精灵，你会不会不要我呀？”我笑着摇摇头。来到了克洛斯星，一只只粉红色的，长长的耳朵，大大的眼睛，耳朵尖是黑色的，红红的脸颊好看极了的精灵呈现在我眼前。我赶紧让布布种子准备好，开始打了。我让布布种子出了个撞击，把那只精灵扣到了五滴血。我立刻用中级胶囊。一道粉盈盈的光闪过，那道光不见时，只有一个粉色的胶囊躺在我面前。我回到家，打开胶囊，又一道粉色的光闪过。那只精灵出现在我眼前。我取出精灵背包查了查资料。原来，那只精灵叫皮皮，性格是调皮，性别是女。接下来，我领来NoNo，取名叫雪可。因为我叫雪雯。我把精灵分配经验，一共有10000经验。我直接把5000经验给了布布种子，她立刻升到了12级，学会了疾风刀、吸取、诅咒，我把缩头替换成了诅咒。我又把5000经验给了皮皮，她成了9级，学会了手下留情、电光火石、飞翼拍击。我把鸣叫替换成了手下留情。我带着两只精灵到了沼泽。忽然，一只胖乎乎的、有着嫩绿的叶子、黄嫩嫩的皮肤，白嫩嫩的枝叶，真可爱呀！
我赶紧穿上履带，进了沼泽，和那只精灵打了起来。我先让布布种子用吸取，那精灵的一半血吸到了我这儿。那只精灵用生长。我又让皮皮用手下留情，把精灵的血吸到了一滴。我赶紧用一个中级胶囊。一道黄色的光闪过，精灵吸到了我的胶囊里，胶囊变得黄黄的。这又是什么精灵呢？名师点评：这篇文章非常的有趣，写出由胶囊变成精灵的一系列的过程，描写细腻生动，特别是一只只可爱调皮的精灵出现的那一刻，把读者带入到这个美丽的草原上。作文的想象力很丰富，把精灵都写活了，把一个个活生生的精灵展现在读者的面前，文章把精灵拟人化了，特别是布布的描写，体现布布的可爱天真之情。文章对几个精灵的外形描写很细致，很具体，把几个精灵的可爱调皮展现的淋漓尽致。最后的“这又是什么精灵呢？”运用了反问句，让读者充满了想象，这个应用的很好。但文章的段落层次不鲜明，在这方面小作者要下点功夫，希望看到你更好的文章。（学乐中国特聘教师：吴萍老师）2010-3-12 12:08:00
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字 数： 1000字作文
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本作文是关于高中高三1000字的作文，题目为：《赛尔号（一）》，欢迎大家踊跃投稿。
我是一个来自赛尔号的小赛尔。刚登船，我毫无目的地逛来逛去。忽然，机械师茜茜叫住了我：“嗨！我说雪儿，你要精灵吗？”精灵？这是什么东西？我点点头。就像变魔术似的，茜茜面前出现了几个普通胶囊：“你要小火猴、布布种子还是伊优？”我想了想，说：“我....我要布布种子！
”我得到了一个胶囊。我迫不及待得回到家，打开胶囊。一道绿光射出，我赶紧用手遮住眼睛。等我睁开眼睛时，一个可爱的、头上有朵没开花的花苞的、绿色加粉红色的小精灵。我赶紧到精灵背包里，查到了她的性格：天真，她的性别：女。我快乐极了，带着布布种子来到茜茜那儿。茜茜对我说：“你去克洛斯星的草原，那里有一只只更可爱的小精灵等着你。给你，这是胶囊，捕捉宠物用的！
”说完，茜茜给了我五个普通胶囊，五个中级胶囊。我走到了克洛斯星草原。路上，布布种子担心地问我：“小主人，捉到了那只可爱的精灵，你会不会不要我呀？”我笑着摇摇头。来到了克洛斯星，一只只粉红色的，长长的耳朵，大大的眼睛，耳朵尖是黑色的，红红的脸颊好看极了的精灵呈现在我眼前。我赶紧让布布种子准备好，开始打了。我让布布种子出了个撞击，把那只精灵扣到了五滴血。我立刻用中级胶囊。一道粉盈盈的光闪过，那道光不见时，只有一个粉色的胶囊躺在我面前。我回到家，打开胶囊，又一道粉色的光闪过。那只精灵出现在我眼前。我取出精灵背包查了查资料。原来，那只精灵叫皮皮，性格是调皮，性别是女。接下来，我领来NoNo，取名叫雪可。因为我叫雪雯。我把精灵分配经验，一共有10000经验。我直接把5000经验给了布布种子，她立刻升到了12级，学会了疾风刀、吸取、诅咒，我把缩头替换成了诅咒。我又把5000经验给了皮皮，她成了9级，学会了手下留情、电光火石、飞翼拍击。我把鸣叫替换成了手下留情。我带着两只精灵到了沼泽。忽然，一只胖乎乎的、有着嫩绿的叶子、黄嫩嫩的皮肤，白嫩嫩的枝叶，真可爱呀！
我赶紧穿上履带，进了沼泽，和那只精灵打了起来。我先让布布种子用吸取，那精灵的一半血吸到了我这儿。那只精灵用生长。我又让皮皮用手下留情，把精灵的血吸到了一滴。我赶紧用一个中级胶囊。一道黄色的光闪过，精灵吸到了我的胶囊里，胶囊变得黄黄的。这又是什么精灵呢？名师点评：这篇文章非常的有趣，写出由胶囊变成精灵的一系列的过程，描写细腻生动，特别是一只只可爱调皮的精灵出现的那一刻，把读者带入到这个美丽的草原上。作文的想象力很丰富，把精灵都写活了，把一个个活生生的精灵展现在读者的面前，文章把精灵拟人化了，特别是布布的描写，体现布布的可爱天真之情。文章对几个精灵的外形描写很细致，很具体，把几个精灵的可爱调皮展现的淋漓尽致。最后的“这又是什么精灵呢？”运用了反问句，让读者充满了想象，这个应用的很好。但文章的段落层次不鲜明，在这方面小作者要下点功夫，希望看到你更好的文章。（学乐中国特聘教师：吴萍老师）2010-3-12 12:08:00
