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作文标题: 测试之后
关 键 词: 小学六年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
我一口气做完,草草地检查了一遍,自以为万无一失,便交给老师了,正当我等待老师表扬我的时候,老师把我综合提高的 最后一道题批了一个大大的错号,100分立即变成了98分,我脸上灿烂的笑容立刻变成了伤心的表情。我看到老师失望的表情,心里火辣辣的。原来,老师认为我是好学生,那么简单的题是不应该错的,而我却错了,让老师失望了。从这件是我中我体会到做事不能粗心大意,要细心;不能骄傲,虚心使人进步,骄傲使人落后。要虚心,时刻谦虚,上课认真听讲,骄傲与失败挂勾,虚心与进步交友;奋斗才能和胜利握手!
名师点评:“我脸上灿烂的笑容立刻变成了伤心的表情”,这个细节描写得很生动,通过对小作者表情的刻画展现出了小作者的心理变化。小作者讲述的这个故事很生动,也很有意义。故事中的“我”做测试时信心满满,草草地检查题目,因为过于骄傲,所以导致“我”不够细心,结果没考好。小作者讲述这个故事就告诉了读者做事不能粗心大意,要细心;不能骄傲,要虚心。文章能够让读者受到一些启发,叙述也比较生动,就是内容稍微有点少。建议小作者将整件事叙述得再详细些。“从这件是我中我体会到做事不能粗心大意”改为“从这件事中我体会到了做事不能粗心大意”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-3-16 22:46:00
关 键 词: 小学六年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
作文网提示:不知道是怎么回事,我们见到您特别亲切,因为您是上帝,只有您不断的访问我们,我们才会有动力做得更好!谢谢您的支持!
本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《测试之后》,欢迎大家踊跃投稿。
上课铃响了,同学们飞快的跑进教室,只看见数学老师兴冲冲地走进教室,对我们说:“ 同学们,这节课我们来进行一次测试,打开练习册,翻到……”话刚说完,我们就迫不及待地把数学练习册取出来,拿起笔,开始做起来。我一口气做完,草草地检查了一遍,自以为万无一失,便交给老师了,正当我等待老师表扬我的时候,老师把我综合提高的 最后一道题批了一个大大的错号,100分立即变成了98分,我脸上灿烂的笑容立刻变成了伤心的表情。我看到老师失望的表情,心里火辣辣的。原来,老师认为我是好学生,那么简单的题是不应该错的,而我却错了,让老师失望了。从这件是我中我体会到做事不能粗心大意,要细心;不能骄傲,虚心使人进步,骄傲使人落后。要虚心,时刻谦虚,上课认真听讲,骄傲与失败挂勾,虚心与进步交友;奋斗才能和胜利握手!
名师点评:“我脸上灿烂的笑容立刻变成了伤心的表情”,这个细节描写得很生动,通过对小作者表情的刻画展现出了小作者的心理变化。小作者讲述的这个故事很生动,也很有意义。故事中的“我”做测试时信心满满,草草地检查题目,因为过于骄傲,所以导致“我”不够细心,结果没考好。小作者讲述这个故事就告诉了读者做事不能粗心大意,要细心;不能骄傲,要虚心。文章能够让读者受到一些启发,叙述也比较生动,就是内容稍微有点少。建议小作者将整件事叙述得再详细些。“从这件是我中我体会到做事不能粗心大意”改为“从这件事中我体会到了做事不能粗心大意”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-3-16 22:46:00