【第1篇】
【同学眼中的我 】
在妈妈的眼中，我是一个“拖拉机”；在爸爸眼中，我是一个电脑迷；在老师眼中，我是一个声音响亮的孩子，在同学眼中的我是什么样子呢？来看一看吧！
小范说
他是一个狡猾的同学。有一次，我把水杯放在地上，他趁我不注意，悄无声息地用脚把我的水杯平放，踢到了旁边的走道。
小景说
他是一个特别搞笑的孩子。早读课时，他常常趁老师不在身旁时装娘娘腔。而且一读就停不下来了，就像一把加特林。把我们笑得前仰后合。
小许说
他是一个爱告状的孩子。一次，我带了一盒老师不肯带的水晶泥，他说他要去告诉老师。为了让他不告诉老师，我把差不多半盒的水晶泥都送给了他，这场令我害怕的“水晶泥”风波才得以平息。
小王说
他是一个大方的孩子。每次上作文课，拿到了什么好东西，总会分给我一点，从不自私的一个人独吞。如果拿到了一枚小桔币，他便会把那枚桔币送给我，如果是双数，我们就会平分。
听了别人眼中的我，你愿意和我交朋友吗？
老师评语：语言幽默风趣，形象地介绍了自己的多个特点。结构完整，首尾呼应。
【第2篇】
【同学眼中的我 】
在爸爸眼中，我是一个普通的女孩子；在妈妈眼中，我是小书迷；在老师眼中，我是个进步的好学生，那在同学眼中我是谁呢？如果想解开你的疑惑，就跟我来看一看吧！
在同学眼里，我是个调皮鬼，知道为什么吗！因为有一次，我们班要大扫除，有的同学扫地，有的拖地，有的擦玻璃，还有的在那擦地板，把教室弄的像一口“热血沸腾”的锅一样。
而有一位同学在一边擦玻璃，一边在玻璃上画画，这很明显就是“三心二意”。于是，我想了一个办法，现在还不能告诉你接着往下看吧！
在他不注意的时候，我用力把他下面的椅子一翻，不仅人弄了个“四脚朝天”。在他站起来的时候就像魂也没了一下“落荒而逃”了。
还有一次，有一个人在用墨水擦地板，我一看，恼羞成怒。本想报告老师，可心想：哎，还是不告了，我得给它点颜色瞧瞧。
后来，我把盐弄到了他的水杯里，并且还在他的书包上画起画来，到了下午，他要来喝水了，我的心像一只小兔子一样怦怦直跳，过了一会儿，水像喷泉一样喷了出来看见这一幕，我哈哈大笑起来，心里乐开了花。当他看见书包上的画时，脸上便冒出了火花一般。
现在，你终于知道为什么他们叫我“调皮鬼”了吧！
老师评语：在同学的眼里，你是不一样的。这样的叙述，让读者一目了然。
【第3篇】
有时，我都不知道自己到底是什么样的孩子，来听听同学眼中的我是什么样的吧！
男同学眼中的我：
“字漂亮，人缘又好，身后有一帮的姐妹花，惹不起啊！当然，你也有缺点，那就是太凶了，别人打你一下，你要打别人十下，你身后的姐妹们都帮着你，你捉一个人，你拦在前面，就有人拦截在后面，搞的我们不知所措啊！”听了男孩们的话，我心里窝着一团火，原本松开的拳头也握紧了。
女同学眼中的我：
在她们眼中，我是一个大姐姐，只要她们有困难，我总会及时出现，在她们心里，我就犹如她们的亲姐姐。她们哭，我陪她们一块伤心，把肩膀借给她们靠，逗她们开心。
闺蜜眼中的我：
在她眼中我是一个幽默的女孩，她只要不开心，我就会及时来救场，瞬间把她逗得哈哈大笑；在她眼中我还是个可爱的小棉袄；她有困难我帮助她；她跌倒了，我扶起她。这种友谊持续了两年并且还将继续下去。
这就是同学眼中的我！
老师评语：语言活泼，读来妙趣横生，人物特点鲜明，给人留下深刻的，印象！
