【第1篇】
房间里的书架上，摆放着一张照片，那是我的一个美好的回忆。
照片上是两个小女孩，她们一个拿着“手枪”瞄准前方，目不转睛，像是要攻击前来入侵的敌人；另一个则侧弯着手臂，举着枪，嘴角微斜，似乎要把从“手枪”中冒出的“白烟”吹散，而她们俩的背后，则是有着“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”美誉的西湖。
那天，我和妈妈同事一行人一起去西湖游玩。这天，天空中弥漫着毛毛细雨，给西湖的美景增添了许多神秘的气氛。我想，如果说那如织的游人是一个个活灵活现的音符，那么这随风摇拽的杨柳树便是一道道五线谱，这是指挥也迫不及待地想上场了，喏，你瞧，小草们把头齐刷刷地一会儿摇向这边，一会儿又摆向那儿，指挥着“鼓手”、“乐手”、“打击手”，此刻，整个音乐会的主角登场了，听，“沙啦啦”，“叮咚叮咚”，呵呵，我们著名的钢琴家也已上场，它就是雨点儿，它滴落到西湖里。滴落在树叶上，发出奇妙无比的声音，湖中心的喷泉就在这时猛然跃起，为这场史无前例的音乐会画上了圆满的句号……虽然这一切都是虚幻的，但我却深深地沉醉在这梦幻的国度里。
在岸边停留了几分钟后，我们一行人都上了一艘游轮，其他人都坐在靠窗的位置欣赏两岸的风光，而我和爸爸则选择坐在船尾，因为那样既可以浏览沿途的风景，又可以美美享受雨后西湖给我们带来的清新感觉。船终于靠岸了，我们下了船，在我们的面前，屹立着一座石门，上面赫然写着三个大字——“湖心亭”，这时，我忽然想起了妈妈来之前说的一句话：“在杭州西湖的*有个亭叫湖心亭，在湖心亭中最有名的景点就是三潭映月了”。于是，我拉着我的朋友冯梦依一起去寻找这个令人神往的地方。
刚开始我们一直向右手边走去，不一会儿便走到了一个挺立在湖中，有着千疮百孔的假石面前，假石的*有着一块平坦的，毫无瑕疵的平台，上面零零散散地放着许多硬币，可能是他人为了求得好运而投的吧。于是，我和冯梦依各自许了个愿，身子微微向前一倾，右手轻轻一抛，硬币便在空中划了一条弧线，紧接着落在了上面。“哈哈，进了进了！”看到硬币成功“降落”，我们俩都高心地蹦跳起来，在高兴的同时，却无意中发现了那个三潭映月的所在！
我急忙把冯梦依拉到那儿，却发现有许多人已经到了。在我们面前呈现的便是三个座落在水中的石墩，这石墩的样子非常奇怪，周围都是椭圆形的，像厚厚的铁饼，只有一个圆锥形的尖角在顶上，三个石墩围成了个三角形，许多鸟儿在上头歇息，想必这就是三潭映月吧，唉！可惜我们来得不是时候，错过了这奇特一幕。
“嘟……”游轮发出了反航的声响，我们只好告别湖心亭，回到岸边时，妈妈给我们拍了这样一张照。所有的快乐，失望和分享都定格在这照片中……这是多么幸福的时光啊！
【第2篇】
在一堂语文课上，老师跨着大步走进教室，手里捧着一台帅气的平板电脑。看到这个东西，同学们的眼神显得很惊奇，等老师说了原因，我们的心激动得像海浪一样来回翻滚，根本停不下来。
老师一直捧着这个平板电脑，吊我们的胃口：“这个平板要跟你们的平板链接的！”还时不时提醒我们：“表现好中午就发！”顿时，大家的眼睛瞪得大大的，亮晶晶的。那一刻，我记得异常清晰，时光如觅食的燕子跳到了我的手上。
我一直在想像着：在中午，我可以抚摸着那雪白的外壳；在中午，我可以按着那滑润的屏幕；在中午，我可以享受别人得不到的至尊感受。此时，同学们的笑声传满教室，外面的雨停了，云朵也笑了，窗外的叶子如小兔子一样蹦蹦跳跳，在春风中，用它们独特的掌声替我们高兴。
中午，老师走进了教室，代表着这个神圣的午自修即将开始。
老师手中握着一把金钥匙。在我们眼中，老师握着的是我们的心情，握着的是我们的希望，握着的是我们使用平板电脑的命运。慢慢地，老师开始发了。“张跃雅，王子轩......”时间过得飞快，转眼间就到我了。我的心，就像过山车一样，开得飞快，冲破云霄。我抱着心爱的平板，按下开启键，四只小企鹅闪了出来。看了看别人，他们也在指点着屏幕，所有人的心中，脑海中，好像满是“平板”两个字。
没用几分钟，要上交了，我恋恋不舍地望着平板，仿佛那是我最要好的朋友，就要离开了。
虽然这次只玩了一会儿，但这一会儿是我最幸福的时光。真希望星期一快速到来！
