导读：作文高考作文网栏目为您提供《2014高考作文郎朗的成长》最新范文，仅供大家参考!【作文题目】阅读下面文字,要求作文。(50分)郎朗的父亲在《我和郎朗30年》这本...

　　作文高考作文网栏目为您提供《2014高考作文郎朗的成长》最新范文，仅供大家参考!

　　【作文题目】

　　阅读下面文字,要求作文。(50分)

　　郎朗的父亲在《我和郎朗30年》这本书中，讲述了郎朗如何从一个普通的孩子迅速成长为超一流钢琴家的故事，介绍了培养郎朗成功的秘诀，其中一条是：让孩子成长得快一些、更快一些。这引起了家长的热议。

　　家长甲说：我觉得非常有道理。培养孩子确实要尽早、赶快，要尽可能地早学、多学。

　　家长乙说：我不太同意这种观点。培养孩子不能求快，求快势必会伴随严苛的训练，会影响孩子的身心健康。再说，像郎朗这样成功的又有几人?

　　家长丙说：是啊，梁启超先生说过，学习不必求猛进，像装罐头塞得太多太急，不见得会受益。他教育出的子女个个都很杰出。

　　家长甲说：可是时代不一样了啊!

　　……

　　要求：以上对话引发了你怎样的想象和思考?请自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的文章。除诗歌外，文体不限。

　　【相关提示】

　　材料作文——给出明确讨论核心：让孩子成长得快一些、更快一些。

　　给出多种提示——

　　几种看法：同意的，反对的，关系型的。同时引入质疑郎朗式成功几率、赞成梁启超的教育方法。

　　相关思考：

　　该不该让孩子成长得快一些、更快一些，这里的成长指什么?

　　要早学多学吗?早学多学什么内容?

　　多学快学带来机械训练，影响身心健康，到此为止吗?

　　郎朗成功了，能复制吗?

　　梁启超培养子女学习时不求多，求什么呢?

　　时代不一样了，这个时代具有怎样特点?它如何决定孩子们该不该早学多学?

　　不早学多学的孩子在这个时代又怎样了?

　　成功与杰出什么关系?