【第1篇】
今天是三月十二植树节，我们台州晚报的小记者去东山上植树，也是我加入小记者以来第一次参加活动。
我们随着大队辅导员郎老师来到了东山脚下的百梅园，和实验小学的同学汇集后，就开始分配任务了，每两个人拿一颗梅树苗，向山上出发了。走了一个又一个的台阶，我们终于到达了目的地。
我们那过一把锄头，瞄准了一块地后，就开始热火朝天的干起来了。我先举起锄头，在重重的锄了下去，然后把泥土翻上来，又把泥土中的石块捡掉，就这样，两人轮流着干。突然，我们怎么也挖不下去了，仔细一看，原来有一块大石头挡住了我们的挖坑工程，我们只好耐心得把四周的泥土挖开，两人又使出九牛二虎之力才把这个拦路虎搬了上来，坑终于挖好了。我们小心的把树苗放进坑里，一个人用手扶把树扶直扶稳，另一个人把泥土填好，又用脚用力的踩实，这样才能让小树苗牢牢地扎根在泥土里。又打了一桶水，倒进土里，水慢慢的渗了下去。我们种了一棵又一棵，望着一棵棵小树苗和干的换头土脸的我们，开心的笑了。
【第2篇】
植树节前夕，爸爸、妈妈和我一起到北郊乡去植树。到了植树的田野里，一片生机盎然的景象，麦苗随风摆动，野花在田间地头竞相开放，让我不由地赞叹，田野的景色真漂亮啊!
当我还陶醉在田野的美丽景色时，爸爸已经开始搬树苗准备植树了，我们一家分工合作，爸爸负责搬运和挖土，妈妈负责埋土，我负责植树和浇水，大家一起干得热火朝天，不一会儿就完成了任务。
大功告成后，望着一排排整齐的树苗，妈妈为我出了一道题：一共12排树，每排种30棵，一共有多少棵树？12排树中6排种杨树，6排种桐树，问杨树和桐树各多少棵？“这种问题太简单了！”我不假思索地说：“先用12乘以30算出一共360棵树，再用30乘以6就可以算出杨树和桐树是各180棵，还可以用360除以2来算各多少棵树呢。”妈妈听了后，笑着直夸我反应迅速。
回家的路上，妈妈告诉我，数学问题出现在我们生活的每一天，只要我们留心观察，总会找到可以思考的问题，看来学好数学是非常重要的呀！
