导读：作文标题：读后感关 键 词：读后感小学六年级550字字    数：550字作文本文适合：小学六年级本作文是关于小学六年级550字的作文，题目为：《读后感》，欢迎...

作文标题： 读后感
关 键 词： 读后感 小学六年级 550字
字    数： 550字作文
本文适合： 小学六年级

本作文是关于小学六年级550字的作文，题目为：《读后感》，欢迎大家踊跃投稿。

不知道大家有没有看过这篇故事。故事讲的是：从前，有一位魔法师，他有一个好奇心很强的徒弟，他一直想看魔法师的那本魔法书。有一天，魔法师出去旅游，那个男孩借这个机会偷偷去看那本书，不小心把魔鬼放了出来，差点丢了命，幸好魔法师有面魔镜，及时赶了回来，收了魔鬼。小孩子都有强烈的好奇心，喜欢做大人不让做的事，以次来满足自己求知与探索的欲望。故事中的小男孩就是这样一个人，做错了事让大人收拾残局。这篇故事最大的含义在于告诉我们应和理地利用自己的好奇心，把这种好奇心转化为学习的动力。另外，在遇到一些难以解决的问题时，要善于动脑、运用智慧，试着自己寻找解决问题的新方法。让我们和智慧牵手，合理运用好奇心，让安全、智慧牵伴我们一生。名师点评：小作者能够通过阅读，认识到好奇心要合理利用，要把好奇心转化为学习的动力，从而使主题得到了升华。故事中的徒弟，因为对老师的魔法书好奇，结果放出了魔鬼，导致了不好的结果。不是有部电影叫做《好奇害死猫》吗?讲述的也是关于好奇惹祸的道理。还有一些年轻人，因为对毒品等好奇，结果惹上毒瘾。所以小作者提出的问题和所表达的观点具有深刻意义，就像小作者所说的，一定要将好奇心合理利用，让安全、智慧伴随我们一生。“不知道大家有没有看过《魔法师的徒弟》这篇故事”中的“这篇”改为“这个”。“以次来满足自己求知与探索的欲望”中“次”改为“此”。“让安全、智慧牵伴我们一生”中的“牵伴”改为“伴随”更恰当一些。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-8-23 15:38:00