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作文标题： 解说端午
关 键 词： 高中高二 900字
字    数： 900字作文
本文适合： 高中高二

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本作文是关于高中高二900字的作文，题目为：《解说端午》，欢迎大家踊跃投稿。

解说端午何一侧躺在软软的，如沙发一般的车座上，无聊的听着FM93交通之声，望望手表，瞧瞧大街上的人们，一个个兴高采烈，什么门上啊窗上啊，都插上了艾叶艾草。猛地猜想起来今天是“端午节”！
手舞足蹈的我，立刻坐到了了电脑面前，手如箭飞，刷刷的持笔速写。可不能什么都没有就空写一通吧？于是，我展开了一系列的调查：调查渠道涉及方面了解内容上网端午节的来历关于端午节的来源，时至今日至少有四五种说法，诸如：纪念屈原说；吴越民族图腾祭说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，等等。迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。看报或看电视端午节的风俗渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有的还拿出食物丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。因此，在以后每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，以此来纪念屈原听爷爷讲述过端午节的涵养现在过端午节，不只是要过节，还要懂节，比如说屈原投江这种爱国情怀的诗人就不能忘记！
过节日的同时要懂得尊重节日，尊重列祖列宗，上网描写端午节的诗句端 午（唐）文 秀 节分端午自谁言，万古传闻为屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。一系列的调查，让我更充实了对端午的了解，“不能过节，还要懂节。”这种风尚是值得我们去追捧的。我们的端午是不是已经“褪色”了呢？不再是以前那么纯正的古老风俗，而是对节日的“应付了事”？在此，我希望大家能够尊重每一个节日！
名师点评：这是篇很好的说明文，文章语言简洁风趣，内容翔实准确，很值得回味。尤其是文章中对端午起源的“调查”写的很生动简洁，语言组织也不错。又加上正确的引用端午讴歌屈原的诗词，更突出了中心。还有对端午节的意义深化——“现在过端午节，不只是要过节，还要懂节，比如说屈原投江这种爱国情怀的诗人就不能忘记”这样使得文章不仅内容丰富，而且非常有现实意义。但是，“猛地猜想起来今天是‘端午节’！
”这个猜字用的不好，应该去掉。这句话后接下来的叙述也有点不清楚，“立刻坐到了了电脑面前”和“持笔速写”都不明确，你在车上，是打开了笔记本吗？用电脑怎么要持笔呢？“我展开了一系列的调查：调查渠道 涉及方面 了解内容”这样的格式不太清楚。可以写成“我展开了一系列的搜索，从端午的起源，涉及到的观点以及具体内容”。“听爷爷讲述 过端午节的涵养”这个“涵养”是你笔误吧，是不是要写的是“含义”？（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-5-29 19:47:00