【第1篇】
夹珠子
今天，我们班举行了一场别开生面的夹珠子比赛。
上课了，老师说：“快来看看，今天我的魔法口袋又给你们带来了什么宝贝？”我们的目光立刻转向了老师手里的魔法口袋，老师从袋子子里掏出了筷子、篮子、玻璃珠子。一看，我们都乐了。今天的比赛一定很有趣。
比赛开始了，老师说：“我们先小组比，在选出高手来参加终极PK。”轮到我时，我一拿到道具，就对一个小球布下了“天罗地网。”我瞄准它圆圆的身子，冷笑道：“你还不乖乖束手就擒。”可它一翻身溜了。可这并不会影响到我参加决赛的权力。
终于，激动人心的决赛开始了，我、刘浩宇、张檬展开了最后的决战。老师说：“各就各位，预备……开始！”我们开始疯狂的夹，其它两组都果实累累，而我却还没有半点收获，我急得团团转，越急越夹不住，光阴似箭，三分钟很快过去了，我才收获了几个，我急得汗如雨下。最后的几秒了，眼看就到篮子旁边了，可这个珠子像和我作对似的，往下一跳，哎到嘴的鸭子飞了。最后我还是输了，啦啦队中发出一阵阵叹气声。
这场比赛让我明白了一个道理：做什么事都要沉着冷静。
老师点评：从道具出场到亲自尝试，再到决赛，文章给人以步步逼进高潮之感，别具特色的语言将游戏中的紧张，刺激场面描写得淋漓尽致。
【第2篇】
夹珠子
今天，我们的作文课上，老师让我们来玩夹珠子比赛，大家议论纷纷，我想：不知老师葫芦里卖的什么药。
第一局，预备赛，我是三组的成员，老师先给我们发了一个篮子，一双筷子还有一些珠子。游戏开始了，我迫不及待地拿起筷子，对着小球的“肚子”就夹了起来，一下子就把它夹了起来，我高兴极了，就在那时候，小球像突然长了腿似的一下子逃出了我的“五指山“。真是气死我也！
第二局，我们就开始来真正的夹珠子比赛了，我们先选出各组的高手，我们组是当之无愧的张檬了。比赛开始了，张檬像旋风一般的速度把珠子一个个的夹到了另一个篮子里，正当我看得津津有味的时候，张檬一不小心掉了一颗珠子，她正想去捡那颗珠子时，可是越急越乱，好不容易追到了不知谁又把珠子踢到了讲台那边。张檬也顾不上再去捡那珠子，又重作镇定的夹起她的珠子来，“9个，10个……”随着老师一声音令下，时间到了，她一共夹了23个。老师宣布比赛结果。此时，教室里鸦雀无声，“第三组获胜！哇，我们组的同学像沸腾的开水，一下子热闹了起来。大家抱在一起，笑啊！跳呀，欢呼……
这个游戏真是太有意思了，下次我一定还要玩。
老师点评：小作者的语言表达功底十分深厚，文中多处比喻，拟人十分贴切，富有童趣！课堂里的精彩镜头都被你在效地捕捉到了！厉害！
【第3篇】
夹珠子
开学第一天，李老师笑眯眯地走进教室，手上拿着一个袋子，从袋子里拿出筷子、盘子和许多小珠子。准备夹珠子比赛，在比赛之前先来一个小小的练习。
我们个个兴致勃勃，心想：夹珠子谁不会，就像在夹花生米一样简单。简直就是轻而易举的事情。
老师先让每一个人练习一下，再来一场比赛。从第一排开始。我心想前面的人快点啊！我好想玩啊！到了我面前一排，我更激动了。再看他们抓筷子的姿势，一个人筷子太往下了，而另一个人太往上来了，真是五花八门。终于轮到我这桌，我夹前面四颗珠子还是挺顺利的，到夹后面几颗珠子时发现它们滑溜溜的，像调皮的小孩子，蹦蹦跳跳的。比赛就要开始了，由我们组的花泽月PK第二组的周杰如。到了赛场，他俩目不转睛的瞄准一颗躺着不动的珠子，倒计时三、二、一，开始。战场上的花泽月好像没刚才那么灵活了。而周杰如飞快！地把一个又一个小珠子夹到盘子里，他们组的人高兴得手舞足蹈。第二场是孙凌婧PK王恋。比赛才过了几秒种，王恋一颗小珠子蹦到地上去了 ，他们组的人连忙帮他捡起来，可我们知道第二场比赛一定可以胜利。
比赛分数第一场比分是我们盘子里有18个小珠子，另一组盘子里有15个小珠子。第二场是我们盘子里有15个小珠子，另一组有12个小珠子。这下轮到我们高兴了。而他们组垂头丧气的。他们不服气说再比一场。老师说：“我们组连胜两次，所以不管胜利还是失败我们都已经胜利了。”
今天的夹珠子比赛真精彩啊！
老师点评：小作者善于观察，将同学夹珠的动作、神态，描写得十分准确；小作者善于思考，细节抓取、遣词造句都有一套自己的方法，小小年纪，功底不浅，难得！望再接再厉！
【第4篇】
夹珠子
今天，我们在小桔灯作文里举行了一场夹珠子比赛。
李老师先让我们亲自尝试一下再比赛，我看着前面几桌的同学尝试都很厉害，马上就要轮到我了，我心里又高兴又紧张。当到我和同桌的时候，我心里像有只小兔子一样怦怦直跳，我和同桌一把抓住筷子，我一连夹了5颗都很顺利，我一看，同桌才夹了二颗，我很得意，可当我夹到第6颗的时候，它却掉了，好像在说：“小朋友，你不能得意，这就是对你的惩罚。”我连忙把它丢到篮子里，继续用心夹珠子，最后，我一共夹了17个珠子，而同桌只夹了13个珠子，我就这样领先3个，险胜对手。
接下来，我们要正式比赛了，一共两组，代表第一组的是花泽越和孙凌婧，代表我们组的是周杰如和我，第一轮是花泽越比周杰如，老师一声令下，比赛开始了，周杰如一夹一个准，花泽越有点慢，但是，最后的分数是第一组18分，我们组15分。轮到我和孙凌婧比赛了，我夹第一个时很顺利，可是，接下来几颗都掉了，我很着急，一直夹到12个时间就到了，
我们组输了，我们组的成员垂头丧气的，而第一组则个个手舞足蹈。
虽然我们组输了，但我们还是很高兴。
老师点评：小作者活学活用的本领真强，文中对自己夹球过程的描写生动有趣，语言幽默，心理活动的抓取给文章再添亮点！若能将某一场决赛描写得更细致一些就太棒了！加油！
【第5篇】
夹珠子
阳光明媚的早上，我们在小桔灯的课堂上一起玩夹珠子的游戏。
老师让我们亲自尝试，第一桌的同学开始夹珠子了，他们夹的非常快。过了许久，终于轮到我了，我心里话别的激动，我瞄准了一个躺着不动的珠子，轻而易举地夹到了，小心翼翼地放在旁边的篮子里，当我夹到二十个的时候，一看同桌才夹了十几个，我偷笑了一下，心想：想跟我比，回家练练吧。
老师又说每组出一个代表参赛，三局两胜。第一轮，我们组是花泽越，第二组是周杰如，老师说：“一分钟内，哪组夹得多，那一组就获胜。”计时开始了，周杰如夹得又准又快，我们都为花泽越着急。突然，周杰如掉了一颗珠子，那珠子调皮地蹦到了地上，而花泽越却掌握了窍门，越来越快，花泽越赶上了他并很快超过了他。老师公布分数：第一组18个，第二组15个。第一轮我们获胜。第二轮开始了，第一组孙凌婧，第二组是王恋，我们又赢了。
我们组最终获胜了，大家手舞足蹈又跳又笑，而第二组的同学垂头丧气、闷闷不乐。
夹珠子真快乐!
老师点评：在行文布局上，小作者可真是位高手呢！先对自己夹珠子的场面进行细致的描写，生动幽默的语言体现了夹珠子之乐，再将激动人心的首轮比赛作重点描写，让读者的心情也为之沸腾了！妙！
【第6篇】
夹珠子
今天是我第一天上小桔灯，老师带来了篮子、筷子、珠子，老师说：“我们来玩夹珠子的游戏。
老师把我们分成两组，每个人都尝试夹珠子，我们先来，我抓住筷子，伸向篮子，瞄准一个珠子，我有一个窍门，我往它的中间轻轻一夹，那个珠子就乖乖地落入另一个空篮子里了。一个、两个、三个……都快要半篮子了，我的同学才夹了一点点，我很高兴，结束后，他问我：“你怎么夹这么快？”我眨眨眼睛说：“不告诉你。”接着我们看后面一桌同学夹，当然了，我是为女同学加油，我悄悄把我的窍门告诉了她，她也比同桌的同学快，哈哈！女孩子就是心灵手巧，是做手工的行家呢！
精彩的还在后头呢！老师从第一组选 一个人，又从第二组选 一个人，分别是穆迎赢VS冯超，他们上来了，冯超信心十足，穆迎赢也一副智在必得的样子。他们一上场，就低着头，弓着腰，眼直勾勾地盯着珠子，起初他们不分上下，可时间一长，穆迎赢有点招架不住了，老师突然喊停，我数了数我们的珠子有21个，而他们那有15个，我们赢了咯！
这个游戏让我明白了，做任何事情都要专心、投入，才能成功！
老师点评：从文章中我不仅看到了妙趣横生的游戏过程，还结识了善于动脑的你，文章语言别具一格，令人耳目一新！期待更多你的佳作！
【第7篇】
夹珠子
今天，是我上小桔灯作文的第一课，只见老师手里拎着一上绿袋子，里面装满珠子、筷子、和篮子，原来今天要玩夹珠子游戏，我们高兴极了。
老师把我们分成两组，每个人都试着玩一玩珠子，我先看前面一桌玩，我前面的同学拿起筷子，对准一颗金色的珠子，她瞄准珠子的中间，轻轻一夹，珠子像是涂了胶水一样，牢牢放到篮子里。我目不转睛地盯着她，只见她一夹一个准。我又看了看她的同桌，才夹了几个。这时，老师说：“换。”我赶紧接过筷子和篮子。照着前面的女同学做，果然，不到几秒钟，我的篮子里就已经有好几个珠子了。再看一看我的同桌，才夹了一个，我心里暗暗得意想：这次肯定是我赢了。可是，我再次夹起一个珠子时，珠子一下子就掉到了地上，好像在对我说：“这就是对你得意的惩罚。”这时，老师说：“停。”我们才停下了游戏。
紧接着，老师让我们每组选出一个人，来参加最后的终极比赛。老师请出了我们组的王鹏宇，又请出了二组的丁黄亮。比赛开始了，只见他们弯着，低着头，随时都可以开始。首先是我们组的王鹏宇夹了几颗珠子。渐渐的，二组的丁黄亮也追了上来，他们互不相让，你你追我赶。突然，老师说：“3、2、1，时间到。”他们停了下来。最后，老师说：“王鹏宇获胜。”我们组一下子高兴得手舞足蹈。
这个游戏直有趣。
老师点评：小作者的写作功底深厚，文章顺畅如流水，多外细节描写可圈可点，好！
【第8篇】
夹珠子
今天，老师带来了一捆筷子，几个篮子，和许多珠子，让我们玩夹珠子的游戏。
老师把我们分成两组，同桌之间比赛，我前面一桌同学夹珠子的时，我很低紧张，因为我平时喜欢用左手吃饭，右手不太灵活，当我正在思考用哪只手夹珠子时，筷子已经到我手上了，我想：不妨挑战一下右手吧，我握住筷子，对准一颗绿色的珠子，一夹，可是，这颗珠子好像在故意和我作对，刚夹到，它就一下子跳到桌上去了，我不气馁继续夹，可夹了半天，篮子还是空空的，这时，一个同学说：“夹珠子的中间，会快一点。”我一试，果然，珠子被我牢牢夹住了，我刚把这颗珠子放进篮子，时间就到了，我虽然只夹了一颗珠子，但发现了夹珠子的奥秘，依然很高兴。
接着，老师让我们每组选 出一个高手参加终极比赛，三局二胜者为赢家，所以很激烈，只见那两个同学低着头，弓着腰，全神贯注地夹珠子，我们组的丁黄亮刚才夹的珠子特别多，可现在一个也夹不上来了，终于，丁黄亮夹进了一个珠子，我们都为他鼓掌，希望丁黄亮再多夹几个珠子，但第二组的王鹏宇已经夹了十个珠子了，时间一分一秒的过去了，时间到，这时，丁黄亮夹了7个珠子，王鹏宇夹了13个珠子，他们组胜利了。
通过这次比赛，我明白了，做什么事都要有耐心。
老师点评：哈！不灵活的右手虽给夹珠子带来些许困难，却为写作提供了有趣的素材，这就是会学习的孩子！
整篇文章一气呵成，酣畅淋漓！好！
【第9篇】
夹珠子
今天是我们小桔灯作文上的第一节课——夹珠子。
老师把我们分成两组，每个人都来尝试夹珠子。我坐在第二桌，只见前面的女孩，拿起道具，低下头来，目不转睛地盯着篮子，用筷子一夹一个准。而旁边那个小男孩，看着别人夹了好多，紧张得都要冒汗了。那个女孩子呢！她表面虽然不动声色，但我想她心里早在偷偷笑呢！时间一分一秒地过去了，男孩子篮子里还是寥寥无几。终于轮到我了，我拿起筷子也学着前面女孩子的样子夹。一开始，我用筷子一连夹了好几个，而我旁边的女孩子，还没有一个呢！我心想：哈哈，我赢定了！可一不注意，我旁边的女孩子，已经超过我了。我默默告诉自己要镇定，可是，这一次珠子你在和我作对，我左一大部分，右一夹，还是什么也没夹到，这时我发现，夹最底下的会好夹一些，可惜，老师已经这了。唉，我多想再玩一会呀！
老师让我们选出每组的高手，来一个三局两胜终极赛。我们组选 的是冯超，而第一组选的是穆迎赢。比赛开始了，我自言自语地说道：“天灵灵，地灵录，一定要成功！”他们已经低着头，弓着腰，做好了准备。老师说：“开始”。穆迎赢先夹了一个珠子。冯超瞥了一眼好像在说：“你先夹到又怎么样。”比赛非常激烈，这时穆迎赢突然失手，珠子像孙悟空一样，一个筋斗云，就跳到了地上。冯超剩这个好机会，夹了好多个。比赛结束了，这一局冯超胜利了。我们高兴得摆出了一个兔子的造型。
这一节夹珠子课，真是太有趣了。
老师点评：读着你的文字，课堂里的精彩画面便活灵活现地在我脑中重现了，游戏的紧张、游戏的乐趣无不令人感同身受，尤其是终极赛的场面，风趣的语言更添亮点！妙！
【第10篇】
夹珠子
今天是新学期，我们来到小桔灯。第一节课，老师带来了珠子、筷子、和篮子。我们要玩夹珠子的游戏。
老师把我们分成两组，每个人都试一试夹珠子这个有趣的游戏。前面的女同学将一个又一个的珠子从这个篮子里夹到那个篮子里，她又看了看旁边的男同学，只夹了三个，喜笑颜开，而那名男同学手忙脚乱，一看“啊！”女同学已经夹了好多了，他愁眉苦脸的。他奋起直追、不甘落后，可越着急越夹不到，他向金色的珠子夹去，可金珠子翻了一外跟头，好像在说：“你夹不到我……”可他不放弃，又耐心地向绿色的珠子夹去，这下，绿珠子可被夹到了。
时间到了，该我了，我夹啊夹，夹了好久，忽然，我发现了一个好办法，轻轻地向金珠子夹去，“呵！”真把夹住了，看来不能用力过猛，可旁边的男同学已经夹了好几个，可我也动了脑筋，想了办法呀！
好玩的还在后头呢！老师在两组中选了两个同学来VS，三局两胜。第一组是丁黄亮VS王鹏宇。丁黄亮垂头丧气来到台上， 而王鹏宇信心十足，比赛开始了，他们低着头，弓着腰，王鹏宇夹的珠子为没有掉一个，而丁黄亮掉了好几个，丁黄亮输了！第二组是穆迎赢VS冯超，比赛一开始，穆迎赢比冯超快，可一不小心，冯超比穆迎赢夹得多了好几颗。唉！我们这一组输了。
通过这次比赛，我明白了做什么事都要动脑筋。
老师点评：文章层次清晰，重点突出！更难得的是小作者巧妙的遣词造句，可谓妙不可言！
