导读：作文标题：蚂蚁(日记)关 键 词：蚂蚁日记小学四年级550字字    数：550字作文本文适合：小学四年级本作文是关于小学四年级550字的作文，题目为：《蚂蚁(...

作文标题： 蚂蚁(日记)
关 键 词： 蚂蚁 日记 小学四年级 550字
字    数： 550字作文
本文适合： 小学四年级

本作文是关于小学四年级550字的作文，题目为：《蚂蚁(日记)》，欢迎大家踊跃投稿。

蚂蚁(日记) 陕西省西安 育英小学 四(三)班 张丹琦今天，我写完作业，拿着一块豆沙面包，高高兴兴地出去玩。一不小心，一块豆沙馅儿掉在了地上。不一会儿，一只小蚂蚁来了，它先用鼻子闻了闻，又用触角动了动，然后，绕着豆沙馅儿转了几圈，好像觉得没问题了，就用夹子夹起一小块走了，我以为它饿了，想给自己搬回去些美食，谁知，它走到蚂蚁洞门口放下豆沙馅钻进洞去了。不一会儿，又上来了一只小蚂蚁，不，是两只，三只……哦，原来小蚂蚁是把它们的伙伴都交来搬运食物了，你看它们，搬得多带劲呀！
小块的一人夹，大块的两人扛，不一会儿，一块豆沙馅就分抢一空了。我想再看得仔细些，就又故意仍下一块豆沙馅，这回，有一只小蚂蚁想搬块大的，不料刚晃晃悠悠走了几步，自己就被压在了豆沙馅下面，两只小腿在不停地上下踢着，试图努力站起来，我真不忍心看下去，就用手轻轻一拨，小蚂蚁咕噜一下翻过了身，小蚂蚁得救了，它爬到我的跟前，用触角碰碰我的鞋，好像在说：“谢谢你救了我，还给我们这么多好吃的东西。”这下，小蚂蚁吸取了教训，叫了一个同伴一起把大豆沙馅扛回洞去。这么大的一块豆沙馅又被它们搬完了。蚂蚁虽小,但是心里却时时想着别人,有好东西能够大家一起分享,还有它们的团结互助精神和坚韧不拔的毅力,对比我们人类,难道不应该向小蚂蚁学点什么吗？指导教师：吴娟利简评：对蚂蚁活灵活现的描写表现出你细致的观察力,并从蚂蚁团结互助的精神中悟出了一些道理,结尾自然,让人回味.投稿:2004-9-27 8:37:47蚂蚁(日记)