【第1篇】
《宝葫芦的秘密》读后感
暑假里，我读了一本童话故事书，名叫巜宝葫芦的秘密》。这本书特别有趣，十分耐人寻味。
故事的主人公叫王葆，他十分懒惰，整天想着不劳而获。有一天，王葆去河边钓鱼，钓上来一个有着魔力的宝葫芦，这个宝葫芦神通广大。从此，宝葫芦帮他做作业、做飞机模型、下象棋、帮他考试……王葆在别人眼里成了个无所不能的“超人”。他自己的愿望一个个实现，得到了很多快乐，可他也发现他也增加了许多麻烦和苦恼。最后，他拋弃了宝葫芦，放弃了不劳而获的想法，重新回到了正常的生活中。
其实，我在学习中有时也像王葆一样拥有一个“宝葫芦”。遇到了难题，就不愿意去动脑筋，张口就问：“爸爸，这道题怎么做呀？”爸爸这时就是我的“宝葫芦”。爸爸批评过我，遇到难题，首先要去想，去开动脑筋，就不会有做不出的题目了。后来，我也养成了独立思考的习惯，难题也就没那么可怕了。
看了《宝葫芦的秘密》这本书，我明白了一个道理：世界上不可能有不劳而获的东西。一个人要想取得成功，没有任何捷径，只有依靠自己的勤奋和努力，才能实现自己的梦想。我们一定要抛弃掉自己心中的那个“宝葫芦”。
【第2篇】
《宝葫芦的秘密》读后感
在这个丰富多彩的暑假里，我读了很多书，但我最喜欢张天翼写的《宝葫芦的秘密》这本书。作者通过有趣的故事，让我明白了做人的道理。
书的主人公是一个叫王葆的小学生。他是一个关心集体、正直、善良，爱做好事的孩子。但是他有点懒，不爱动脑筋，不爱出力气，常常想着不劳而获。
在听了奶奶给他讲的宝葫芦的故事时，他幻想着自己也能得到一个宝葫芦，可以不费力气的得到一切。一天，王葆在钓鱼的时候意外得到了一个能实现愿望的宝葫芦他欣喜万分。可是，宝葫芦不但没有给他带来幸福反而增添了很多的麻烦。比如“考试调换试卷”等这些麻烦让他认识到宝葫芦并不是一件好东西。面对宝葫芦的诱惑，王葆并没有被冲昏头脑。他拒绝了宝葫芦，从中我看到了王葆的进步与成长，他已经正确的认识了自我，学会努力和自食其力。
读了这本书我受益匪浅，也从中明白了很多东西。做任何事情都不要去依赖他人，要学会自己独立去解决问题。一分耕耘，一分收获。世上没有不劳而获的事情，也没有天上掉馅饼的事，要想取得成功，就必须要脚踏实地一步一个脚印。学习也是如此，想要取得优异的成绩，就必须要勤奋努力。让我们一起努力学习吧！长大以后做一个对国家有贡献的人。
【第3篇】
今天我读了《宝葫芦的秘密》这本书以后深受启发和教育。
这本书主要讲的是王葆不爱学习，有一次老师布置了作业，每个小组分别在一起复习功课，可是王堡听说妈妈出差了就早早回去了，第二天在路上同学们问他复习功课了吗？王葆自信地说：“老师不会提问我的。”出乎意料的是，老师第一个就叫了王葆，可他什么也不会做，老师不但狠狠的批评了他，而且他们小组也因此受到了影响。下课后，他们小组的同学们都埋怨王葆，说因为他的原因使小组得了最后一名。王葆听到有一位同学在说他的坏话，他非常生气，一不小心把把他们小组制作的东西打碎了，可是他只说了一句“我不是故意的”就走了，他骑着自行车进了森林，然后到河边钓鱼，没想到把宝葫芦钓上来了。
王葆要什么宝葫芦就给什么，有一次，考试的时候宝葫芦把他们小组的一个女同学的答案转移的王葆上面了，被老师发现了，因此王葆被老师说了一顿，从此以后王葆不再依靠宝葫芦了，而是用自己的力量去做每一件事情。在游泳比赛上王葆靠自己的努力拿到了第一名，也因此使他们班在全校得了第一。
读完后我很受启发，王葆这种知错就改的学习精神深深鼓舞了我，同时也教育我们无论做什么事都不能只依赖父母，要靠自己的能力去做。
【第4篇】
读《宝葫芦的秘密》有感
《宝葫芦的秘密》这本书我觉得很有趣，很有教育意义。故事中的宝葫芦是一个无所不能但又爱搞恶作剧的宝贝。
主人公王葆，从小爱听他奶奶讲关于宝葫芦的故事，不知不觉中，他迷上了宝葫芦，希望自己也有一个。
于是他做了一个梦:他梦见自己钓鱼，钓上来一个宝葫芦。王葆要什么，宝葫芦就“变”给他什么。
从此，王葆的生活幸福极了:他饿了，宝葫芦就给他“变”出各种各样的食物；他刚准备动手动脑写作业时，宝葫芦就立刻给他“变”出一张写满答案的纸；他想画一张地图，宝葫芦就给他“变”出一张很好的地图……
可宝葫芦也给王葆带来了很多的灾难:王葆下象棋时，宝葫芦硬把“马”塞到他嘴里让他吃；宝葫芦还把别人的试卷偷过来当成他的试卷让王葆无法狡辩；还被杨栓儿误当成小偷……
最终，王葆一怒之下，把宝葫芦扔进湖里，从此开始自己努力！
这个故事告诉我们:做事情要靠自己，不能总是依赖别人，更不能不劳而获。伸出你们的双手，抛开懒惰与依赖，用自己的努力来证明自己！
