关键词： 选择题 做好 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源：
本作文（600字）是关于小学二年级的作文（600字），题目为：《帮孩子做好选择题》，欢迎大家踊跃投稿。
帮孩子做好选择题
——读《一个“差生”的心声》后感
昨晚拜读过曾经有梦 老师的博文《一个“差生”的心声》后，我的心久久不能平静，一个关于选择的问题不断的碰撞着我的思绪。
从老师选取的一篇学生的周记，我们可以清晰地看到“差生”心中的痛苦。其实，所谓“差生”只是在某个阶段，在学习成绩上略逊色于其他同学而已，但有些时候，并非孩子不努力，而是人为造成的。而造成这种现象的人，非我们家长莫属！一是没有和孩子进行良好的沟通，没有及时发觉孩子心理微妙的变化对孩子做出理解和鼓励；再就是我们没有帮助孩子做好择校、择班的选择题。
在面对择校的问题上，卢勤老师曾指出：选择幼儿园、小学，应距自己的家越近越好，也就是就近入学。这样做首先方便家长接送孩子，再则碰到雨雪天气，孩子会更安全些。在选择初中、高中时，要让孩子在最合适自己基础的学校上学。然而，我们家长最容易犯虚荣的毛病，一味追求最好的重点中学，就算孩子考不上，也不惜一切代价，想方设法让孩子进重点中学，重点班级。其实这种“宁做凤尾，不做鸡头”的做法，并不一定能帮助孩子，有时恰恰相反，结果又伤害了孩子。从曾经有梦老师的文中，我们就看到了这一现实。
在我身边也有这样的事例，家长帮助一位学习基础中等的孩子选择了一个重点中学的重点班级，在孩子付出努力后，仍然是班中的倒数，此时，这位家长朋友不但不理解孩子，还抱怨孩子没有尽力，浪费了他为孩子择校做出的努力，孩子为此也极为苦恼。
当孩子得不到老师的赏识，得不到同学的认可，再得不到家长的理解与鼓励的时候，他还会有什么学习动力？孩子的内心将是多么痛苦啊！这时，就连他自己都会给自己贴上一个“差生”的标签。他在这里找不到温暖，找不到成就感时，他会怎样？他一定会在其他地方找到自己的成就感。于是孩子会选择打架、上网去虚拟空间，因为在这里给他带来了刺激，带来了成就感。而此时，孩子在你眼里已经成为了一个不可救药的“坏孩子”！其实，这一切不就是我们没做好沟通与选择而造成的吗？
我很敬佩曾经有梦老师。在她眼里，没有“优生”与“差生”之分，所以她们班的每一个孩子都是幸运的！幸福的！但，要想使每一个孩子都优秀，这不是单凭优秀的老师自己所能做到的，它需要老师、学生、和家长共同努力才能做到的。在此，我想送给所谓的“差生”几句话：首先你自己要揭掉你心中“差生”的标签，把“我不行！”换作“我能行！”不与任何人相比，只与昨天的你相比，感受自己每一天的进步，多付出一份努力，你也一定是“优等生”！
其实，我们每个人每天都在做选择题。我们可以选择积极向上，同样也可以选择悲观消极；我们可以选择重新开始，还可以选择自暴自弃；我们可以选择面对困难勇往直前，还可以选择面对困难畏惧退缩。当我们选择重新开始，面对困难勇往直前的时候，成功会因我们的努力、付出而更近；当我们选择畏惧退缩、自暴自弃的时候，我们活得并不会轻松，而是越来越糟！当我们把这道选择题看透的时候，我们会怎样选择就不言而喻了。
人生绝无回头路，如果我们没有帮孩子做好上一道选择题的话，亡羊补牢为时不晚，在与孩子做好沟通，让孩子感受到我们的理解与鼓励的同时，帮孩子做好下一道选择题吧！
在孩子成长的路上，让孩子选择最合适自己的就是最好的！我们要做的不是孩子的导演，而是永远为孩子加油喝彩的最忠实的观众！
另：再次感谢曾经有梦 老师给我们家长朋友上了一堂必修课！
注：一些个人浅见，其实也是在警示自己，仅供参阅，不妥之处还请朋友谅解！
Xiaoliyv爸爸随笔于2010-5-25
