【第1篇】
激烈的掰手腕比赛
今天下午，我们班举行了掰手腕比赛。
老师先把我们分成了两组，然后又帮我们起名字，一个组叫做桂花队，一个组叫做菊花队，我是桂花队的。
两组开始了激烈的争夺。两队力量不分上下，然后我们队长选我上，我的对手是缪玎钰，我和她的手紧紧地抓在一起，老师说：“开始！”她先把我的手往右掰过去，我又掰过来，然后就这样她掰过去，我又掰过来。时间到了，我们谁也没把谁掰倒。最后老师说我们打成了平手。可是我平常跟我的同桌比赛，都是我赢，今天为什么输了呢？
比赛结束了，我们桂花队输了，大家都无精打采的，我想：我们这次输了，以后一定不会输的。
评语：你记叙了班级举行掰手腕比赛生动形象地描绘了比赛双方的激烈争斗场面，使人身临其境，进步真大！望再接再厉！
【第2篇】
激烈的掰手腕比赛
老师来了，有一个同学迫不及待地跑了过去，问：“老师，今天我们做什么游戏？”老师神秘地说：“我就不告诉你。”
说完，老师把桌子靠到旁边，中间放一张桌子，老师说：“你们分成2组，第一组叫桂花队，第二组叫菊花队。马上进行掰手腕比赛。”我心里想：我不能输，我要使出全身的力气，为我们队争光。我首先上场了，我的对手是夏诗华。开始比赛了，首先我们两个人把手抓得紧紧的，老师说：“开始！”突然夏诗华把我的手使劲一掰，我的手倒下了，我输了。
虽然我输了，但我明白了：做事一定要细心，不能骄傲。
评语：你记叙了掰手腕比赛，前因后果交代得一清二楚，有了很大进步，希望今后继续努力。
【第3篇】
激烈的掰手腕比赛
“加油！加油！”咦，教室里怎么这么热闹呢？原来，我们班正在举行一场有趣的掰手腕比赛。
老师把我们分成了两组，第一组是菊花队，第二组是桂花队，我是桂花队的队员，我们的队长是丁威，菊花队的队长是黄耀卉。
比赛开始了，我们队派出胡学臻，另一个队派出崔天一，胡学臻的力气很小，所以很快就输了。很快就到了我，我的对手是谢子馨，我费了九牛二虎之力才移动了一点点。于是我使出了全身的力气，才把她打败了。接下来老师让队长选3名队员参加决赛，我有幸被选上了。决赛开始了，我们的队长派出周继扬，可是对手太强，他一下子输了。第二次我们队派出王志远，可是对手崔天一力气非常大，所以又败下阵来，最后，我上场了，我的对手是黄耀卉，因为她的力气没我大，所以我轻轻松松地打败了她。
今天的掰手腕比赛真好玩。
评语：你记叙了班级举行掰手腕比赛，生动形象地描绘了比赛双方争先的场面，使人印象深刻。
【第4篇】
激烈的掰手腕比赛
今天，我们班举行了掰手腕的比赛，我们分成两队，一个队是桂花队，一个队是菊花队。
我等了半个小时也没到我，我又等了一会儿，才到了我。我坐在座位上，我说：“我叫崔天一，你叫什么？”他说：“我叫韩逸飞。”老师说：“比赛开始。”我心想：我一定要赢，不能输。我使劲地把他的手腕向右转，我使出全力，可是就是掰不过来，最后我们打成了平手。第二次，我没使什么力气，一下子就把对手的手腕向右转了，把他的手压到了桌子上。这一次，我终于赢了。菊花队的队员兴高采烈，眉开眼笑，桂花队的队员一个个愁眉苦脸，唉声叹气，垂头丧气。
玩了这个游戏，我知道了，失败乃成功之母。
回家的路上，我听见耳旁有很多的加油声，妈妈问我什么事啊，我说：“今天我们班举行了掰手腕比赛，妈妈，到家了我们来比。”妈妈说：“好的。”
评语：你记叙了班级举行掰手腕比赛，过程清晰，表达准确，但如果将过程写得再生动些就更好了。
【第5篇】
激烈的掰手腕比赛
“加油！加油！”咦，教室里怎么这么热闹呢？我赶紧进教室一看，原来是在举行掰手腕的比赛啊！
老师先把所有人分成两队，并取上名字，一队叫桂花队，一队叫菊花队，我是菊花队的队员。
比赛开始了，一阵阵加油声纷纷响了起来，大家都使出吃奶的力气对付对方。很快就轮到我了，我的对手让我觉得很不好办，因为她是我的同班同学——韩笑。我和她在班上是最好的朋友，可是如果输了的话，又会为我们队抹黑。最终，我还是选择和她拼了，可结果我输了。这也是我所预料到的，因为她比我胖，力气比我大。
比赛结束了，我们菊花队赢了，我们一个个欣喜若狂，开心极了。
从这次比赛中，我明白了：无论遇到怎样的强敌，都要全力以赴，只有这样，才能慢慢变强。
加油声慢慢地消失了，我们的掰手腕比赛在一阵阵快乐的笑声中结束了。
评语：你的开头和结尾很有新意，而形成呼应，使文章的结构更为完整，真的不错，中间部分的心理描写也很准确，显得合情合理，祝贺你，你这次的习作很成功！
