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作文标题: 走高跷比赛
关 键 词: 比赛 小学五年级 450字
字 数: 450字作文
本文适合: 小学五年级
高跷比赛的规则是这样的:“踩着高跷从这边走到那边,谁先到谁就是冠军。但是,不许中途跑过来。”结果一个个都犯了规,只有我,在高跷上迟迟不肯下来。我坚持走完了全程,同学们都竖起大拇指,说:“绝招!
太绝了!
”他们心里很相知道:我着招是怎么练成的?我似乎知道了他们的心结,引导他们说:“我无非是比人家多练而已。至于我为何那么出色,因为我在家里练过近百遍了。”他们恍然大悟。我的“独门”绝技厉害吧?要是你在场,你准会心服口服!
名师点评:小作者描述了在体育课上走高跷的比赛经历,很有趣,写得很吸引人。文章主题明确,叙述清晰,小作者的语言风格生动幽默,的确是一场有趣的比赛。从文中可以看出来小作者的付出得到了应有的回报,很开心。文章的结尾也显示了小作者的幽默,更体现了小作者的自信,这点很值得表扬。真心祝愿小作者一直都拥有如此快乐的生活。“我着招是怎么练成的?”改为“我这招是怎么练成的?”。(学乐中国特聘教师:聂强老师)2010-6-19 10:11:00
关 键 词: 比赛 小学五年级 450字
字 数: 450字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级450字的作文,题目为:《走高跷比赛》,欢迎大家踊跃投稿。
记得有一次,上体育课的时候,才上了半节课,老师就让我们*活动。我们立即选好了项目,踩高跷的人最少,我也是其中一个。不知怎的,踩高跷的人掀起了疯狂潮——高跷比赛!高跷比赛的规则是这样的:“踩着高跷从这边走到那边,谁先到谁就是冠军。但是,不许中途跑过来。”结果一个个都犯了规,只有我,在高跷上迟迟不肯下来。我坚持走完了全程,同学们都竖起大拇指,说:“绝招!
太绝了!
”他们心里很相知道:我着招是怎么练成的?我似乎知道了他们的心结,引导他们说:“我无非是比人家多练而已。至于我为何那么出色,因为我在家里练过近百遍了。”他们恍然大悟。我的“独门”绝技厉害吧?要是你在场,你准会心服口服!
名师点评:小作者描述了在体育课上走高跷的比赛经历,很有趣,写得很吸引人。文章主题明确,叙述清晰,小作者的语言风格生动幽默,的确是一场有趣的比赛。从文中可以看出来小作者的付出得到了应有的回报,很开心。文章的结尾也显示了小作者的幽默,更体现了小作者的自信,这点很值得表扬。真心祝愿小作者一直都拥有如此快乐的生活。“我着招是怎么练成的?”改为“我这招是怎么练成的?”。(学乐中国特聘教师:聂强老师)2010-6-19 10:11:00