导读：“加油！擦呀！”“哎呀，头发都快要擦掉了！”“头皮疼啊！”咦？为什么那么多叫声呀？告诉你，我们在做一个奇妙的实验。老师上课时问了我们一个科学问题：摩擦能产生电吗...

“加油！擦呀！”“哎呀，头发都快要擦掉了！”“头皮疼啊！”咦？为什么那么多叫声呀？告诉你，我们在做一个奇妙的实验。

老师上课时问了我们一个科学问题：摩擦能产生电吗？同学们一听，七嘴八舌地争论起来，有人说会，有人说不会。就这样，两队开始辩论起来。老师说：“今天，我们做一个实验，来证明这个原理！”

首先，老师让我们拿出一张纸，然后将它撕成小小的纸片，又让我们从文具盒里拿出一把塑料直尺。老师说：“用直尺在头发上快速摩擦，再将尺子放到纸片上，看一下会不会有什么奇妙的现象。”我听了后，拿起直尺快速地在头发上摩擦，顿时，教室里满是因摩擦而发生的“唰唰”的声音，简直跟老鼠的声音差不到哪儿去。我摩擦了几下，将它放到纸片上，可是，纸片一动不动。我又在头发上快速地摩擦，那情景就像小猴子在抓痒似的。我将直尺放到纸片上，可是纸片就像一位战士，没有松动分毫。我又试了好几次，最后不顾自己的发型，拆了辫子在上面使劲摩擦，尺子上的图案都快要磨没了，但纸片就是不给面子。我又一次将尺子放了上去，啊！纸片动了！我开心地笑了！可是，“暴风雨”来临了，纸片停止了晃动，我的心一下子就碎了！实验时间到了，但我一次都没有成功。没关系，失败乃成功之母，下次一定会成功的。

老师问：“你们知道为什么吗？”我们都傻愣愣的。老师语重心长地说：“摩擦起电，其实就是静电帮的忙。摩擦速度越快，时间越长，吸力也会逐渐增加。梳头发，脱毛衣，握手……都是用这个原理做的解答。”我们一听，恍然大悟。

生活中真是处处都有科学，我们一定要爱观察，爱思考，拥有一双明亮的眼睛去发现它们，并感受科学的快乐。

老师点评：小作者以声音描写开头，先声夺人，文章结构分明，描写具体生动，好！