导读：每天放学时，我们班女生的队伍总是最特别的，我们头上都顶着一窝五彩的“小兔子”，家长们都不用看班牌就知道我们是三（1）班了！而我们头上的“小兔子”都有一个故事呢！...

每天放学时，我们班女生的队伍总是最特别的，我们头上都顶着一窝五彩的“小兔子”，家长们都不用看班牌就知道我们是三（1）班了！而我们头上的“小兔子”都有一个故事呢！至于这件事要从高老师生完小宝宝回来时说起……

那时，高老师回来了，我们又惊又喜：高老师变得又漂亮又可爱，头发上还戴着两只粉红色的小兔子。下课后，我们发现康老师和全办公室的老师头发上都戴上了小兔子，我和同桌说：“也许这是高老师回来的见面礼吧！”

这时，上课铃声响了，高老师走上讲台，对大家说：“今天谁表现好，女生得小兔子，男生得棒棒糖！”听了这句话，我们都立刻端正地坐好，希望做第一个得到奖品的人。于是，学习差的同学也更加积极地完成作业了，而学习好的同学则更加严格要求自己，让自己在学习中更加出色。

同学们陆续都得到了奖品。有一次，我说出了一道题的数量关系式，老师夸我说得好，也给了我一只小兔子。这是一只雪白的、毛绒绒的的小兔子，它有着一对又长又扁的耳朵，别在我的头发上，跟着我走路的节奏一蹦一跳的，它又可爱又精美，我喜欢它！

我知道，高老师送给我们礼物是想我们了，也是为了让我们更加上进地学习，我们一定不会辜负高老师的一片好心。

老师评语： 感悟力强，语言表达准确，以点带面，感受到师爱的力量。