导读：“啾、啾，、啾……”我正背着书包匆匆的想学校走去，忽然听见一阵悦耳的鸟叫声，我寻声望去，只见一个小男孩围着一个大男孩，注视着他手里的鸟，时而发出欢笑声和赞叹声。...

“啾、啾，、啾……”

我正背着书包匆匆的想学校走去，忽然听见一阵悦耳的鸟叫声，我寻声望去，只见一个小男孩围着一个大男孩，注视着他手里的鸟，时而发出欢笑声和赞叹声。

我 走近一看，原来那男孩手中是一只喜鹊。只见他身披一件黑色大衣，从眼圈周围延伸到颈部的是一条黑色的斑纹，乌亮乌亮的，像一块黑棉段的坎肩披在身上。更可 爱的是，在它胸前有一小片洁白润泽的羽毛，想得格外美丽、高雅。我想：喜鹊是益鸟，保护大森里的忠诚卫士。他一年能捕捉上万条害虫，为树木的健康成长立下 了汗马功劳。怎么能供人随便捕捉、玩耍呢？保护益鸟是我义不容辞的职责。想到这儿我便对他们说：“喜鹊是益鸟，应该把它放回大自然！”那个男孩蛮不讲理地 说：“我们好不容易抓到它，又要把它放了，没门！”我又再三请求，可他们仍然不同意。

我看着他们个个虎视眈眈的样子，知道力斗不是办法， 可也无可奈何。我忽然想到了文具盒里的“千里眼”，其实只不过是一个纽扣，但是通过它，一样的东西会变成很多样，我想：千里眼这么好玩，他们一定爱玩，我 不如用它换喜鹊吧，可我正要取时，又迟疑了，这千里眼是我好不容易才找到的，我把它视为掌上明珠，怎么会给他们呢？说实在的，我真的不想换。但是当我看到 喜鹊那乞求的目光。想到树木被摧残的样子，终于决定换了。他们接过千里眼，经过“内部”协商，同意了。

我从他们手里小心翼翼接过喜鹊。它蜷缩着身体，用惊恐地目光看着我。我摊开双手对他说：“飞吧，飞吧，快飞回大自然去吧。”它仿佛听懂了我说的话，舒展翅膀，向蓝天飞去。时而发出“啾啾”的叫声，仿佛在说：“你做对了！你做对了！”

我高兴地笑了。