导读:作文标题:两个乞丐关 键 词:初中初三800字字 数:800字作文本文适合:初中初三本作文是关于初中初三800字的作文,题目为:《两个乞丐》,欢迎大家踊跃...
作文标题: 两个乞丐
关 键 词: 初中初三 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 初中初三
有一天,妈妈突然问我:如果你有5角钱,你打算给这俩个乞丐中的哪一个?妈妈的话让我陷入沉思,又让我回忆起那两个乞丐:一个乞丐什么都不说,只靠拉二胡得到很少很少的钱;而另一个乞丐,向人们投去哀求的目光,那双拿钱盒的手和那一声声叫喊,又让我陷入沉思……. 过了一会儿,我对妈妈说:“妈妈,如果我有5角钱,我会选择给第二个(就是向人们乞求钱的那个)乞丐。”妈妈听了微笑地说:”为什么你会给第二个乞丐一些 钱呢?”“那个人看起来那么可怜。”我说。听了我的话,妈妈的神情变得严肃了:“难道你不认为第二个乞丐可以用自己的双手去挣钱吗?可他却坐在这里乞讨, 不劳而获。而那个靠卖艺为生的人,他拉二胡卖艺,挣来的钱都是经过自己努力劳动得到的,所以我会选择把钱给第一个乞丐。”妈妈的一席话又让我陷入沉思:妈 妈为什么不把钱给第二个乞丐呢?那个乞丐的诉说那么令人同情,可妈妈偏要给第一个乞丐,难道向人乞讨就不能施舍吗? 有一天我又遇到了一件事,这件事让我彻底明白了妈妈为什么要把钱给第一个乞丐。
那是一个晴朗的好天气,我准备去文具店买橡皮,走到一个人群非常多的地方,有一个人突然碰了我一下,然后进入了人群,我再一看那个人,不就是以前的那个乞 丐吗?这个乞丐年轻、身体健康,完全可以用自己的双手去劳动,可他却只想不劳而获。难道他不想想这样既害了自己,也伤了那些真心想帮助他的人的心吗? 这时,妈妈的话又回想到我耳边,我真想对那些乞丐说:“难道你们就不能靠自己的劳动,去挣真正属于自己的钱吗?”点评: 生活常常会让我们迷惑,但生活也常常会给我们启示,只要你善于思考。小作者就是一个在生活中留心并思考的人,文章就是结合自己亲眼所见的现象,围绕“劳与 获”而展开的一个思考过程。作者先紧扣文题,写了自己“该把五角钱给两个乞丐中的哪一个”的沉思,接着又写自己的决定与妈妈截然不同的不解,最后则写现实 给出了自己明确的答案,这个答案恰恰也是一个人生的真谛,更是对社会上一些不良现象的有力抨击。
作文,也是在做人。像小作者这样思考会让我们剥离事物的表面看到实质,也会让我们更稳健的成长。
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字 数: 800字作文
本文适合: 初中初三
本作文是关于初中初三800字的作文,题目为:《两个乞丐》,欢迎大家踊跃投稿。
两年前的一天,我在一个公交车站的旁边看见了两个乞丐。一个乞丐双目失明,以卖艺为生;另一个乞丐则是向人们乞讨,乞求人们能够施舍他一些钱。有一天,妈妈突然问我:如果你有5角钱,你打算给这俩个乞丐中的哪一个?妈妈的话让我陷入沉思,又让我回忆起那两个乞丐:一个乞丐什么都不说,只靠拉二胡得到很少很少的钱;而另一个乞丐,向人们投去哀求的目光,那双拿钱盒的手和那一声声叫喊,又让我陷入沉思……. 过了一会儿,我对妈妈说:“妈妈,如果我有5角钱,我会选择给第二个(就是向人们乞求钱的那个)乞丐。”妈妈听了微笑地说:”为什么你会给第二个乞丐一些 钱呢?”“那个人看起来那么可怜。”我说。听了我的话,妈妈的神情变得严肃了:“难道你不认为第二个乞丐可以用自己的双手去挣钱吗?可他却坐在这里乞讨, 不劳而获。而那个靠卖艺为生的人,他拉二胡卖艺,挣来的钱都是经过自己努力劳动得到的,所以我会选择把钱给第一个乞丐。”妈妈的一席话又让我陷入沉思:妈 妈为什么不把钱给第二个乞丐呢?那个乞丐的诉说那么令人同情,可妈妈偏要给第一个乞丐,难道向人乞讨就不能施舍吗? 有一天我又遇到了一件事,这件事让我彻底明白了妈妈为什么要把钱给第一个乞丐。
那是一个晴朗的好天气,我准备去文具店买橡皮,走到一个人群非常多的地方,有一个人突然碰了我一下,然后进入了人群,我再一看那个人,不就是以前的那个乞 丐吗?这个乞丐年轻、身体健康,完全可以用自己的双手去劳动,可他却只想不劳而获。难道他不想想这样既害了自己,也伤了那些真心想帮助他的人的心吗? 这时,妈妈的话又回想到我耳边,我真想对那些乞丐说:“难道你们就不能靠自己的劳动,去挣真正属于自己的钱吗?”点评: 生活常常会让我们迷惑,但生活也常常会给我们启示,只要你善于思考。小作者就是一个在生活中留心并思考的人,文章就是结合自己亲眼所见的现象,围绕“劳与 获”而展开的一个思考过程。作者先紧扣文题,写了自己“该把五角钱给两个乞丐中的哪一个”的沉思,接着又写自己的决定与妈妈截然不同的不解,最后则写现实 给出了自己明确的答案,这个答案恰恰也是一个人生的真谛,更是对社会上一些不良现象的有力抨击。
作文,也是在做人。像小作者这样思考会让我们剥离事物的表面看到实质,也会让我们更稳健的成长。