“美丽的珠媚园，是我们的摇篮……”每周一，悠扬的校歌总在校园上空回荡。是啊，美丽的珠媚古园中的一草一木都见证着我们的成长，与我结交了深厚的友谊。
清晨，当阳光洒满校园的每一个角落，我伴着晨曦踏进这每一位二附人心中求知的圣土，心中总洋溢着自豪。绿草如茵的操场、繁花似锦的长廊、幽静恬美的镜亭、如梦似幻的童话楼、强健体魄的体育馆、放飞理想的科艺宫……一切的一切，都为这古老而又如明珠般璀璨的校园渲染出了一片亮丽的色彩。哦，我成长的乐园……
成长的乐园里总有老师亲切的教导，教我观察，启发我思考。四五月是木蔷花开得最旺盛的，它们簇拥在一起，从古老肃穆的镜心楼东墙上倾泻而出，在微风中摇曳，倾吐着幽幽的花香，纯净的白显得清丽皎洁，多么汹涌澎湃的木蔷瀑布呵！在校园里，在阳光下熠熠生辉，光彩照人，演绎着生命的华章！因此，我们本周的作文题又诞生了。带着埋怨，带着好奇，我也驻足于那天然的屏风中，嗅闻着悠然的芬芳，满是陶醉。可一到作文课，我一下子愣住了。在窗明几净的教室中，望着空空如也的黑板，大脑像电脑死机了般空白。施老师一上课，似乎看穿了我的心思，分层次逐个讲解：花朵怎么样，叶子怎么样，整个又怎么样。我顿时豁然开朗，提起笔一下子就来了灵感。刚才木蔷花的印象依然历历在目。“唰唰唰唰——”，奋笔疾书，笔速如飞。写完了，看着这一篇一气呵成的《木蔷，木蔷》，之后，再看着施老师在上面用红笔勾画的条条浪线，我猛然明白：原来写作需要细致的观察，写作需源自生活。是老师、是珠媚园让我成长，让我明白：观察与写作之间的关系。
成长的乐园里总有那悠扬、浸透着勤奋汗水的小音符，让我奋斗，让我成功。我们的校园远近闻名，自然有许多演出，“现场会”也不例外。为了成功演出铿锵的乐曲，吹出有力的《军队进行曲》，我拿着谱子，在课间一遍一遍地琢磨。“咪咪嗦嗦……”我嘴里哼着调子，揪着眉头，手在黑白琴健上略显笨重地跳跃！长按！终于，我的手在黑白相间的琴键上轻巧自如地跃动，犹如琴键上灵动的点缀。我满意地舒展开眉头，擦擦额角沁出的晶莹汗珠。我又急忙找来几位同学，让她们为我不停地纠正错误。一次次的练习，随着手指的跳动，琴中传来那听起来多么美好的悦耳旋律，我终于在努力下品尝到艺术的果实。是珠媚园让我明白了努力就有收获的真谛。
成长的乐园里总有一次次活动中的收获，让我努力，让我欣喜。那一次红领巾志愿者站的辅导员李老师让我们在校园中为大操场边的大理石栏杆保持一片整洁。我们一群人奔向目的地。那上面正站着几位小朋友。我们推推搡搡，面露难色，谁也不愿意去面对这些“刁蛮”的“野小子”。只见那些小孩子瞅了瞅我们的胸前的牌子，收敛了一会儿。但过一会儿见我们一点儿也没有采取行动，他们以为我们对他们没有一点儿杀伤力，就对着大理石护栏又跺又踢，几只黑色的脚印在阳光下格外显眼。我“见势不妙”，咬了咬嘴唇，硬着头皮走上前去，亲切地敬了一个队礼，说：“小朋友，这边是那些清洁工阿姨用心打扫的，你们可以不上这边玩吗？”那些小孩子一下惊住了，楞了几秒钟后一个个拔腿就跑。赵新源走上前来，对我竖起大拇指，说了声：“牛！”接下下一切顺利，那些小孩一看见我们就“抱头鼠窜”，我便像赶鸭子似的跑来跑去，维护了珠媚园的整洁。是珠媚园让我懂得了人与人之间的交流是需要付出勇气的！
珠媚园是一片教书育人的净土，是我成长的乐园。在这里，我成长，我快乐，是它给予知识、启迪，使我从懵懵无知的孩子变成阳光的少年！我不由得从内心真诚地说声：“谢谢你，珠媚园！”
