导读：周四的作文课，老师面带笑容地走进教室，看起来亲切自然，可我觉得这笑容里更多的是神秘。“同学们。”老师终于张开“金口”了，“我们先玩一个游戏，游戏的名字叫《三个三...

周四的作文课，老师面带笑容地走进教室，看起来亲切自然，可我觉得这笑容里更多的是神秘。

“同学们。”老师终于张开“金口”了，“我们先玩一个游戏，游戏的名字叫《三个三分钟》，大家想玩吗？”“想！”一听要玩游戏，班里立刻沸腾起来。“你们先做一个动作。”老师说。同学们便有的弯着腿，举起双手，好像在伸懒腰；有的脸上挤出一副皮笑肉不笑的样子，弯着腰，像只大龙虾。“然后坚持三分钟。”“啊？”同学们的嘴大得能吞下一个大西瓜。

第一个三分钟开始了。我摆了一个“耶”的动作，不敢动一动。一分钟还没过完，同学们的身体就开始摇摇欲坠了，有的已经剧烈地摇晃起来。好不容易过了两分钟，我用眼角瞟了一下同学们，现在的姿态真是大不相同了。我的同桌刚才还把手抬得高高的，这会儿手已经放在肩膀上了；有的同学干脆直接靠在墙上，看来大家都有些体力不支了。更可笑的是石宏伟，他一直在喝水，坚持喝了三分钟。“三分钟怎么过得这么慢。”我心里默默想着。“10、9、8……”进入最后倒计时，同学们有的紧皱眉头，有的咬牙切齿。“时间到！”“噢！”全班同学都松了一口气，一屁股坐了下来。

第二个三分钟过得太快了，为什么？老师让我们把刚才三分钟大家的神态、感受写出来。我才刚写完一段话，“停！”老师说。啊，已经三分钟了？有的同学一脸奇怪，仿佛在问怎么这么快。写得最多的才写了84个字，最少的才23个字！大家互相说道：“真快啊！”

第三个三分钟要讨论一下从前两个游戏中明白的道理并给其命个名，我们都激烈地讨论着。

三分钟，有时很长，有时很短，我们要把握好每一分每一秒，使自己的人生更加多姿多彩。这节难忘的作文课，使我明白了这样的道理。