【第1篇】
对着干
今天，我上作文课玩了一个游戏——对着干。游戏规则是：老师说站你就坐，说笑你就哭，反正就要跟老师对着干。
游戏要开始了，大家都很紧张，老师说：“坐站站坐坐。”我们就“站坐坐站站”，老师又说：“举手、笑、哭。”这时，有一个人做的是“抬腿、哭、哭”，她的“哭”错了，所以站到了讲台上，那时我就很紧张，说不定我马上也站上去了，老师再说：“左手摸右耳朵，右手摸左耳朵。”又小声快快地说了一声“坐”，我们做的时候，好多人把左手摸右耳朵，右手摸右耳朵做对了，可惜好多人把“坐”以为结束了，所以有好多人都坐下，我看别人坐也跟着坐了，早知道就不看别人的动作了，唉！好可惜啊！
老师还请了四个人，在讲台上表演给我们看，有一个人动作太慢，不一会儿就做错了一个动作，还有三个，每一个动作都没错，好厉害呀！
我到游戏最后才发现，这个游戏不仅让我们感到了无穷的快乐，让我们锻炼了速度，还让我们知道：上课要听老师的话，遵守课堂纪律。
老师点评：作文记叙了“对着干”的具体过程，尤其是详略结合，很不错。
【第2篇】
对着干
“哈哈哈……”我们教室传来一阵阵笑声，原来，我们在玩“对着干”游戏呢，游戏规则很简单：老师说“站”我们就“坐”；老师说“立正”，我们就“稍息”；老师说“笑”我们就“哭”……反正就是和老师做相反的事就对了。
游戏开始了，老师由慢转快，我差一点没有反应过来。只见老师飞快地说：“站、坐、站。”说到后面，很多同学都上当了——他们都站了起来。还好我反应快，要不然也要站到讲台上去了。
这个全员热身结束了，真正的游戏挑战开始了。老师点了四个男同学上来，说：“稍息、立正、稍息、稍息”，不幸的事发生了，其中一个男同学做成了“立正、稍息、立正、稍息”，所以他垂头丧气地回到座位上。渐渐地，另外三名同学也被老师的难关一一难倒了。
今天的这节作文课，不但考验了我们的反应能力，还让我们写出了很好的作文呢！
小朋友们，你们在上课时可不能玩对着干哦！课堂不是玩游戏的地方。
老师点评：书写工整，能将过程描述得活灵活现，学习的过程就是坚持的过程，加油！
【第3篇】
对着干
今天我们在教室里玩了一个有趣的游戏——对着干，游戏规则是：老师说起立，我们就坐下，老师说坐正，我们就抬腿，老师说了好多动作，我们都要和老师对着干，做的时候还要迅速反应过来，如果有人做错了，老师就会让那个人站到前面去。
游戏开始了，老师说“坐下”，我们立刻站了起来；老师说“站起来”，我们就坐下来……老师说“笑”，有的同学就笑了起来，那些同学被老师叫到了前面，一开始老师报得非常慢，渐渐地，老师越报越快，“站、笑、哭、坐、稍息、站”有的同学立刻反应过来做正确了，可有的同学反应不过来，做错了。老师又说：“右手摸左耳朵，左手摸右耳朵。”还好我反应过来，做正确了，可难为了那些左右不分的同学，被老师叫到了讲台上。可是，最后一次老师说：“坐。”我有点没听清，看见其他同学都坐下，我也跟着坐了下来。结果，全班同学都站到了前面，弄得同学们哭笑不得。
“对着干”这个游戏可真好玩。
老师点评：语言生动，让人仿佛身临其境，全班都做错了的动作，真替大家感到遗憾，加油！下次会更棒！
【第4篇】
对着干
“哈哈！哈哈！”教室里传来一阵欢笑声，今天我们上游戏课—对着干。
游戏规则是：老师说“立正”我们就“稍息”，老师说“哭”我们就“笑”……反正就是做反口令。
游戏开始了，一开始老师说的很慢，我们一个个脸上挂着开心的笑容。后来，老师加快了速度，我的头脑一片空白。老师说：“坐下、稍息、立正。”我立马“站起、立正、稍息”，这次很多人都做错了，幸好我没有错。老师接着说：“右手摸左耳朵。”我是右手摸右耳朵，虽然我做错了，但是老师原谅了我。老师选了几个男生上去比赛，他们都很紧张，第一个被淘汰的是陈**。
最后只有一名同学坚持了下来，老师让他说说自己的感触，他说：“经过自己不懈努力，取得了成功，我很开心。”我们都对他竖起了大拇指，他真是出口成章啊！
今天的游戏不但锻炼了我们的反应能力，还让我知道：上课不是玩游戏，一定要听讲。
老师点评：生动地展示了“对着干”游戏，坚持到最后的同学发言，是精彩的亮点。
【第5篇】
对着干
“哈哈哈！哈哈哈！”一到小桔灯，就传来了一阵欢笑声。我走进去一看，原来是老师正带领着同学们玩一个有趣的游戏—对着干。
游戏规则：老师说一个要求，我们要做的与老师的要求正好相反，如果做的与老师说的一样，就要被淘汰。
游戏终于开始了，教室里面充满了紧张的气氛。忽然，老师大声说：“起立！”有的同学居然还真的站了起来，逗得同学们哈哈大笑，有的甚至捧着肚子在揉，老师说：“你们做错了，淘汰！请走上讲台。”他们只好垂头丧气地、愁眉苦脸地走上了讲台，老师趁我们不注意又小声说了一句：“抬腿、立正、哭、笑！”听到老师的笑声，我们都不知道他为什么要笑，大家脑袋瓜里面一片空白。这时，老师自豪地说道：“哈哈，你们失败了。”下一局，我们都精神抖擞，老师说：“左手摸右耳朵。”结果，有一些同学不知所措，还有的几乎连左右都分不清了。
我们都觉得“对着干”这个游戏很有趣，但是老师说：“上课的时候，可不能和老师对着干。”如果你们也想玩这个有趣的游戏，就来小桔灯教室3吧！
老师点评：语言生动有趣，场面描写很到位，真棒！再接再厉！
