今天，天空中黑压压的一片，天很暗，太阳似乎被谁打了麻药似的 (这个比喻很新鲜，很形象。) ，晃晃悠悠地回家睡懒觉了。妈妈说，今天会下雨，便让我带着伞去上学了。
我哼着小曲儿走在人行道上，踩着树叶儿好像一支美妙的歌。突然，乌云密布，天空像个黑锅倒扣在地上 (比喻很形象。) ，黑压压的，闷得人透不过气来。一阵狂风袭来，它向一只野兽，咆哮着、翻滚着。这时，它好像看见了一只小兔子，疯狂着追逐着，“呼呼！”它像只肆虐的幽灵，疯狂地旋转着。这时，天空中快速地闪烁着黄色的闪电，闪电霹雳，雷声震天，骤然间，倾盆大雨如瀑布般直泻下来。豆大的雨点，打在屋檐上，流到了地上，汇成了一条条欢快的小溪。大地间挂起了一道道珠帘。
我立刻撑起了伞。这时，一个小孩蹦跳着跑来，他一边跑，一边玩水。事情不妙了，他突然滑了个跟头，双手撑着地，希望能爬起来。可是，还是没能站起来，他哭了。我立刻跑过去，把他扶了起来，他的脸上都是泥，两行眼泪从他的眼眶流出，他的脸变成了小花脸，我看了哭笑不得。他的裤子上全是泥，腿上还擦破了皮，流出了血。我从身上拿出了几张纸，帮他把“小花脸”给擦干净，然后拍了拍他的衣服，把泥拍掉。我说：“你叫什么名字呀？”“我，我叫小明”他带着哭腔说。“哦，小明，下次你不要这么调皮了哦！”我边说边用纸把他的伤口擦干净，说：“疼吗？”“疼。”他的眼泪不由自主地又流了下来。我 我 又细心地擦了擦说：“还疼吗?”“好多了。”小明说。然后，我将他扶起，问了他家的地址，然后把他送回了家。 (这个故事，有点像上世纪80年代以前的故事。)
第二天早上，王老师说：“我们班有一位同学乐于助人，你们知道是谁吗？”同学们一个劲地瞎猜。“停！”老师说。“让我来揭开谜底，是我们班的陈宝霖。”大家“刷”地一下子向我看去。我不好意思地低下头。不过，做好事的感觉真好！
作文点评：
雨景描写很有功夫，设置比喻的水平很高。缺陷是：一，写雨太详细了，在这样的作文中，不需要这么详细，简单一些并不影响主题。二，素材俗套了，不新鲜，可信度不高：上学的路上，在城市，有一个这么小的孩子，还居然叫“小明”，没有人照顾，下雨，玩水，受伤了，你送他回家了，还没有他家里人的任何迹象出现在文章里。
