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作文标题： 风筝和线
关 键 词： 小学五年级 650字
字    数： 650字作文
本文适合： 小学五年级

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本作文是关于小学五年级650字的作文，题目为：《风筝和线》，欢迎大家踊跃投稿。

一天，刮起了春风，小主人带着风筝和线来到田野里，放起了风筝。“呼——呼——”风越吹越大，线越放越长，风筝越放越高，放到了头才停了下来。风筝在蔚蓝色的天空中轻盈地飞来飞去，非常自在。突然，从南方飞来一群大雁，它们乘着东风，排成整齐的队伍在天空中*自在地飞来飞去。风筝见了，才觉得自己被束缚住了，他对线说：“线啊，你放开我吧，我不想被束缚住啊，我还要去旅行呢。”线听了，说：“你不要瞎说了，我要是放开的话，你就会被风吹到很远的地方去的，即使你不会被吹到很远的地方去，你也有可能被吹到水坑、泥潭、灌木丛里去的呀！
”“去，去，去，我一只仪表堂堂的风筝怎么可能会运气这么差，我有不是倒霉蛋！
依我看，你是嫉妒我，还诅咒我掉进泥潭、灌木丛里，让我毁容，还要破坏我的旅行吧！
”风筝生气地说。线听了，耐心地说：“我没有嫉妒你，更没有诅咒你，也不想破坏你的旅行。有一句俗话说得好：‘不怕一万，就怕万一’啊，要是万一你真掉进泥潭、水坑、灌木丛呢，那你怎么办？”“哼！
反正我心意已决，我就决不回头！
”“哎，你真是无药可救呀！
”说完，线放开了风筝。“呼——”一阵大风吹过，把风筝吹得无影无踪……名师点评：“呼——呼——”风越吹越大，线越放越长，风筝越放越高，放到了头才停了下来。风筝在蔚蓝色的天空中轻盈地飞来飞去，非常自在。很喜欢上面的这段描写，正是它们非得太高，才惹得它们之间的“争论”，你真会写作文。再看它们争论的样子和神态，谁也不饶谁，对话描写很成功，形象地把它们两个的心理刻画出来，“争论”的最终结果是“一阵大风吹过，把风筝吹得无影无踪……”这告诉我们什么呢？如果能加上个结尾就好得了！
你说呢？小主人从中认识到了什么？（学乐中国特聘教师：王金涛老师）2008-7-24 17:13:00