关键词： 请你 叫我 小学五年级
本文适合： 小学五年级
作文来源：
本作文350字是关于小学五年级的作文350字，题目为：《妈妈,请你叫我小豆豆》，欢迎大家踊跃投稿。
妈妈，请你叫我小豆豆
----亲子共读《窗边的小豆豆》
每晚临睡前，好好都会用命令的口气说：“妈妈，读读小豆豆的故事吧！我读一页，你读一页，因为这本书是写给妈妈和孩子共读的"
听了好好的话，仔细想想，还挺有道理的，《窗边的小豆豆》与其说是写给孩子的，还真不如说是写给家长和老师的。
经过几天的埋头奋斗，我们俩终于重读完了这本书所有的章节，好好也听得如痴如醉！
本书中最让我感动的是小林校长，他的一句平凡的“小豆豆真是个好孩子呀！”给我留下了最深刻的印象。其实，每个孩子都有异想天开的童年时光，但顽皮和淘气一直是老师和家长在教育孩子中想要“纠正”的问题，对于淘气的好好，简直是对号入座。现在，有时我也会混身起着鸡皮疙瘩说：“好好你真是个好孩子呀！”奇怪呀！这句话有时候还挺管用的。
我不知道一个人的耐力有多久，记得有一次，小林校长向前探着身体边听、边笑，并专注地听小豆豆乱七八糟的讲四个小时话的时候，我想这么有耐心地倾听孩子心声的，恐怕只有小林校长一人能做得到。因为在巴学园里，知识不是最主要的，尊重、宽容、健康、快乐、友爱才是最重要的。
这本书就像一面镜子，照出了我在教育孩子过程中的困惑和痛苦。做为家长，我也曾信誓旦旦地说：一定要学会倾听孩子，了解孩子，一定要给孩子一个快乐地童年，不给他任何压力，可是在现实生活中，既想要孩子快乐，又想要孩子不比别的孩子落后，真的是说出来容易做起来难。细想想如果小豆豆不是转到巴学园，不是遇到这样一位爱孩子、懂孩子的好校长，也许今天的小豆豆的命运就不会如此辉煌，我们也不会看到这本书了。
老师！家长！如果你爱孩子，就像小林校长一样，从现在开始，学会去尊重孩子的个性发展，倾听孩子真实的心声，保护孩子的自信心和自尊心吧！
看完这本书后，摘录好好的一些感悟：
“好好，《窗边的小豆豆》已读过两遍了，你心里有没有新的想法呢？”
好好双手握拳，充满期待地对我说：“妈妈，小豆豆太可爱了，你以后也叫我小豆豆吧！”
“好啊！”我抚摸着他的头说。
“妈妈，我有时候也干过像小豆豆做的那些糗事，俺老师也没批评我呢！”（故做得意忘形状）
“我虽然也喜欢巴学园，喜欢小豆豆，喜欢小林校长，其实我还是挺喜欢我的学校的。”
“啊！”这让我很意外！（因为别的孩子都希望到巴学园去上课）
“因为我们二五班的同学都很团结，我们一起做游戏，老师给我们大家共读绘本故事，我们也很快乐呀！我们去雪花洞游玩时，还
和老师、同学一起分享“山的味道和海的味道”呢！我的几个铁哥们，自从放假我们都没有见面，真想啊！还有昨天做梦还梦见张老师呢！我们的学校就是巴学园，好想回到我的“巴学园”啊！妈妈的话：炎炎夏日，陪儿子读书，一样的故事，不一样的收获，我想这也是亲子共读的乐趣所在！
