关键词： 有感 小豆豆 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文350字是关于小学四年级的作文350字，题目为：《读《窗边的小豆豆》有感》，欢迎大家踊跃投稿。
读《窗边的小豆豆》有感
前些日子，我读了《窗边的小豆豆》一书，文中有很多地方给我留下了极深的印象，让我难以忘记。
此书主要讲述了作者上小学时的一段真实故事，作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了他一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
读后给我留下最深印象的三个地方：
其中之一是“游泳池”部分。这部分描写了小林校长让孩子们游泳时都不穿游泳衣，原文说：“瘦弱的孩子也好，胖胖的孩子也好，男孩也好，女孩也好。全部像刚生下来时那样光着身子”为什么要光着身子呢？——那是因为“如果男孩和女孩觉得对方和自己的身体不一样，是很奇怪的事，那就不好了。”校长先生想告诉孩子们：“无论什么样的身体，都是美丽的”像泰明那样身体有障碍的孩子们会消除自卑感。透过这段文字我们不难想到，人世间有很多残缺不全的人，这类弱势群体往往被一些人瞧不起，更甚的有人的对他们进行心灵的伤害、、、、、而小林校长的做法真是良苦用心，他的所作所为让我们敬佩。
印象之二是“韵律操”部分。这段文字是让孩子们*自在蹦蹦跳跳的动作中获得灵感，做韵律操会使人的性格富有韵律感，富有韵律感的性格是美好的、强大的。所以，比如说吧，一开始；大家是随着二拍的节奏走的，然而琴声突然变成三拍，但是，大家要一边听三拍的音乐，一边做二拍的动作。这个要求满度较大，但是校长先生认为这样反复练习，可以培养孩子们集中注意力的习惯，还能培养坚强的意志。在这里校长先生经常感叹说：“过于依赖文字和语言的现代教育恐怕会使孩子们用心去感受自然，倾听神灵之声，触摸灵感的视力渐渐衰退吧！”
“绿蛙落古池。寂寂闻水声”——看到青蛙跳到池水中的肯定不止松尾蕉一人。看到沸腾的水顶起铁壶盖、苹果落地的也一定不止瓦特和牛顿。
“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美；有耳朵却不会欣赏音乐；有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激情……”我认为这些话都非常经典、乃人寻味。
印象之三是：“然后呢”部分。这是巴学园小林校长说孩子的话，为了培养孩子们的口语表达能力，小林先生利用午饭时间，让孩子们个个站在大家面前说话表演，这一天轮到了一个男孩，这个男孩不说，他没有话可说。校长先生“哈哈哈”地笑了起来说：“想一想你今天早晨起床，一直到学校之间都有什么事情，一开始你做什么了”男孩挠挠头说：“哎——早晨我起床了。”然后呢？那个男孩用非常响亮的声音说：“然后呢。”男孩说：“妈妈对我说快刷牙，我就刷牙了。”然后呢，我就到学校来了。
为了让每个孩子能得到锻炼，在大家面前不卑不亢的表达，小林先生就想了这种方法，读起来真让人可笑。但笑过之后，给人留下的回味是无尽的。从中我们可以看出小林先生多么有耐心。这种耐心是常人所不能做到的。这种善待是一个新的教育理念的鲜活体现。这种理念人人都应该借鉴，让教育真正回归道。
总之，这本书带给我的是快乐和思考。
