关键词： 之约 与众不同 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文400字是关于小学二年级的作文400字，题目为：《与众不同的周五之约》，欢迎大家踊跃投稿。
与众不同的周五之约
“哦？”当美丽的吴海燕老师站在讲台上的时候，我的心里画了一个大大的“？”，今天可是我们的周五之约呀，应该是程新梅老师给我们讲课的呀，吴老师怎么会站在讲台上？
“同学们，今天的周五之约由吴老师给你们上课好不好呀？”老师的话打消了我的疑问。
“好的！”我们大声的回答，我早就听说过吴老师的数学课堂很有意思，今天能有幸听她的课真是开心极了。转头找了一下我的程老师，她正在专心致志的给我们拍照呢。
“大家回忆一下，上次我们的故事讲到哪里了？我看看谁能想得起来，谁的小手举起来了？”吴老师一开始上课就问。
我的小脑袋赶紧转了起来，嘿嘿，可还是没有好朋友武帅彤想的快。
“老师，上次我们讲到红毛和花花兔费尽周折找到了长颈鹿的家。”你们看看，记得多清楚。
“呵呵，记的真清楚，下面我们就接着往下讲哦。黑猩猩的新头领金刚所请的裁判——狒狒、山魈和长颈鹿都来了。金刚为裁判们设宴接风。一只小猩猩送来了好吃的蘑菇。为了让大家知道他采蘑菇的辛苦，小猩猩给大家出了一道题：“我去树林里采蘑菇。晴天每天可以采
20个，雨天每天可以采12个。我一连几天采了112个蘑菇，平均每天采14个。请问这几天中有几天下雨？”老师提出了今天的问题。
说出来不怕你们笑话，老师的问题刚刚提出来的时候，我的心里真是没有一点点头绪，简直迷茫的要命。老师看出了我们的疑虑，就问:“从小猩猩的话里你能获得哪些数学信息呀？大家仔细看一下，晴天每天可以采20个。雨天每天可以采12个，采了112个蘑菇。平均每天采14个。哪两个关系最近呢？”老师的话音刚落，我们就在下面窃窃私语起来。
“老师，采了112个蘑菇，平均每天采14个。通过这两个条件，可以知道这些蘑菇一共采了8天。”原来是一向不善言的马天在回答。吴老师对马天投上赞许的目光，同时认真的对我们说：“同学们，我们是不是应该给马天以热烈的掌声呀！”老师的话音刚落，课堂上就响起了雷鸣般的掌声（这可是以前在我们课堂上从来没有的，呵呵，吴老师的课堂真是与众不同）。
“知道了一共是8天，那么这8天有几天是晴天几天是雨天呢？让我们大胆的来猜想一下。
“假如有1天雨天，那么晴天就要有7天，一共采了：12×1＋20×7＝152（个）
假如有2天雨天，那么晴天就要有6天，一共采了：12×2＋20×6＝144（个）
……”
哈哈，算出来正确答案哦，那就是；“有6天雨天，晴天有2天，一共采了：12×6＋20×2＝112（个）刚好112个。”
“以前你们的周五之约老师都是让你们解决一个问题，今天可不行，我们下面还有问题哦。”吴老师满脸笑容的说。
“金刚请舞蹈家雌猩猩给大家跳舞：“请舞蹈家给大家跳转圈舞，先插上旗。”两只猩猩在相距30米的地方各插了一面小旗。金刚介绍说：“这两面旗距离是30米，舞蹈家从一面旗那儿出发，沿直线，跳着舞向另一面旗前进。”正说着，舞蹈家已经开始跳转圈舞了。金刚对酷酷猴说：“她的舞蹈是这样跳的：她往前迈2步，原地转圈，退后一步，然后再往前迈2步。她就是这样从一面小旗跳到另一面小旗。她每一步都是50厘米。请问她一共走了多少步？”
“老师先给你们走一下这个舞步哦！”开朗的吴老师竟然真的在讲堂上学着跳了起来，前迈2步，原地转圈，退后一步，然后再往前迈2步。（你可别说，吴老师的舞姿还真是优美哦，多与众不同的数学课呀，在解决问题的时候还能欣赏舞蹈，嘿嘿）
舞蹈家走3步，前进了50厘米。那么，走1米，需要走几步？
走1米，需要走6步。
走30米，需要走几步呢？
30×6＝180（步）
是这样的吗？再算一算，舞蹈家走29米需要多少步呢？
29×6＝174（步）
好，舞蹈家走了29米了，又开始跳她的转圈舞了。再往前走，到30米了吗？还往后退吗？那么走到30米处，一共走了多少步呢？
174＋2＝176（步）”
吴老师给我们清楚的讲解了问题，轻松的课堂上传出了一阵阵的笑声和掌声。
我们的周五之约就是这么精彩，就是这么与众不同。
