导读：作文标题：文具在争吵关 键 词：文具小学五年级500字字    数：500字作文本文适合：小学五年级本作文是关于小学五年级500字的作文，题目为：《文具在争吵》...

作文标题： 文具在争吵
关 键 词： 文具 小学五年级 500字
字    数： 500字作文
本文适合： 小学五年级

本作文是关于小学五年级500字的作文，题目为：《文具在争吵》，欢迎大家踊跃投稿。

文具们在桌上吵吵闹闹的。铅笔说：“要是没有了我，小朋友就不能写字了。”橡皮说：“要是没有了我，你写错了，怎么订正啊？不还要我出马？”削笔刀说：“要是没了我，你这支铅笔写粗了，不还要我出马？”笔盒骄傲地对铅笔和橡皮说：“要是没有了我这个笔盒，你们睡哪儿去呢？还不是要我来当你们温暖的房子。”这时，来了一位小朋友，他听见了文具们的争吵声，马上跑去对文具们说：“你们都各有各的用处，取长补短，成为好朋友。”文具们听了羞红了脸，互相道歉。从此，热心帮助他人，成了世界上最要好的朋友，在学校里上课时，铅笔写错了，橡皮就及时地帮铅笔擦去错的地方，要是粗了，削笔刀就主动地帮铅笔削尖，要是不用了，就会主动地让铅笔和橡皮回家。名师点评：文章很生动，对这次文具间的争吵描述的很形象。那个个文具都在争着表达自己的功劳，直到后来的“羞红了脸”，从此变得和谐团结了。你的描述过程简洁干脆。“在学校里上课时，铅笔写错了，橡皮就及时地帮铅笔擦去错的地方，要是粗了，削笔刀就主动地帮铅笔削尖，要是不用了，（笔盒）就会主动地让铅笔和橡皮回家”就这样描述出了这样温暖和谐的气氛。文字不多，简练生动又准确。就是还应该再添上个主语——“笔盒”。你描述的过程很流畅，语言也生动简洁。就是在用词上还要注意积累，争取让语言多样性。再描述到他们的对话时就会更精彩生动了。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2008-11-18 20:32:00