导读:作文标题:《可爱的草塘》--读后感关 键 词:可爱读后感小学四年级400字字 数:400字作文本文适合:小学四年级作文网提示:不知道是怎么回事,我们见到您...
作文标题: 《可爱的草塘》--读后感
关 键 词: 可爱 读后感 小学四年级 400字
字 数: 400字作文
本文适合: 小学四年级
CLAsS="《可爱的草塘》--读后感">我读了《可爱的草塘》这一课以后特别有感。
本文主要讲:“我”初到北大荒时因一切不了解所以不爱北大荒。后来当“我”看到了草塘时觉得草塘很美丽便赞美草塘。最后“我”对草塘有了深入的了解和与草塘有了亲密接触以后我就爱上了这个草塘。
我从:芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里显得更绿了;天空倒映在清凌凌的河水里显得更蓝了;云朵倒映在清凌凌的河水里显得更白了。这句话里可以看出作者非常喜欢北大荒的草塘从三个“更”字就可以看得出来。另外分号也可以看出来。在生活中在很多文章里都用过问号而这些用过分号的句子都是抒发作者的思想感情的所以我认为这个句子也一样。
我还从另一个句子看出作者很喜欢草塘:我故意逗她:“别光说美的若是冬天呢天天刮大风冻得人出不去屋……”这句话虽然表面上看起来好像是在为难“小丽”但其实是讲作者想知道更多的关于北大荒的事情因为他已爱上这美丽的草塘。
学完这篇课文我有很大的收获其中就有已人的情感变化来写文章这种新的写作方法我非常喜欢这篇文章因为作者“神秘”地写出了他对北大荒的喜爱与赞美之情。
关 键 词: 可爱 读后感 小学四年级 400字
字 数: 400字作文
本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级400字的作文,题目为:《《可爱的草塘》--读后感》,欢迎大家踊跃投稿。
CLAsS="《可爱的草塘》--读后感">我读了《可爱的草塘》这一课以后特别有感。
本文主要讲:“我”初到北大荒时因一切不了解所以不爱北大荒。后来当“我”看到了草塘时觉得草塘很美丽便赞美草塘。最后“我”对草塘有了深入的了解和与草塘有了亲密接触以后我就爱上了这个草塘。
我从:芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里显得更绿了;天空倒映在清凌凌的河水里显得更蓝了;云朵倒映在清凌凌的河水里显得更白了。这句话里可以看出作者非常喜欢北大荒的草塘从三个“更”字就可以看得出来。另外分号也可以看出来。在生活中在很多文章里都用过问号而这些用过分号的句子都是抒发作者的思想感情的所以我认为这个句子也一样。
我还从另一个句子看出作者很喜欢草塘:我故意逗她:“别光说美的若是冬天呢天天刮大风冻得人出不去屋……”这句话虽然表面上看起来好像是在为难“小丽”但其实是讲作者想知道更多的关于北大荒的事情因为他已爱上这美丽的草塘。
学完这篇课文我有很大的收获其中就有已人的情感变化来写文章这种新的写作方法我非常喜欢这篇文章因为作者“神秘”地写出了他对北大荒的喜爱与赞美之情。