导读：下课时，我不经意间看到同桌坐在位置上，一边思考问题，一边转动手中的笔，不由想起那件事。记得那时，一股可怕的潮流席卷全班，无论帅哥还是靓妹都尾随潮流而至，对转笔情...

下课时，我不经意间看到同桌坐在位置上，一边思考问题，一边转动手中的笔，不由想起那件事。

记得那时，一股可怕的潮流席卷全班，无论帅哥还是靓妹都尾随潮流而至，对转笔情有独钟。无论课上还是课下，班级好似一个杂技团群演。尽管老师三申五令，但此“运动”依然蓬勃发展。于是我们的坚持不懈惹怒了班主任，无奈之下，她只能下达军令：“再有课上转笔者，自己把笔扔出去。”

我呢，是众人之中的“高手”。一次数学课上，我望着静静躺在桌上的笔像上了瘾一般按耐不住抓起来。幸好前面那位仁兄人高马大，可替我挡住老师锐利的目光。时间一分一秒地在旋转的笔间流逝，我的兴致有增无减。花式、反转一起上，动作娴熟，登峰造极。这种自成一家的转法，一旁的同学们只有望“笔”兴叹。当然，我也有些飘飘然，讲台上，老师的言语远在天边，黑板上的“天书”模糊。只有近在眼前的笔是清晰。

正当我玩得不亦乐乎时，我的同桌捅了我一下。“干嘛？”陶醉其中的我很不高兴。“我再重复一遍，刚才谁违反常规了？”我一惊，手中的笔掉在地上。“李旻昊，把窗户打开。”唉，在劫难逃呀！我环顾四周，同学们的眼神仿佛都在我身上“聚光”，烧得我手足无措。

没办法，只好自己动手了。我一千个不愿意地伸出手，脸上还要装出蒙娜丽莎般的微笑。打开窗户，顺势一扔，笔在窗外划出一条美丽的弧线。可我刚坐下，又一道白光从我面前闪过，定睛一看，原来是后面老兄的笔。怪哉怪哉。

“第一支笔谁扔的，下课找我。”下课了，我惶恐地找到老师。“你为什么扔笔？”显然老师也云里雾里。“怎么，你也转笔了？”我浑身一个激灵，难道不是我？我嘴巴成了“o”形，和老师大眼瞪小眼。

猛然抬头，黑板上的数字是那么陌生，脑袋空荡荡的。唉！我丢的岂止是一支笔呀！