导读:作文标题:鸡给狐狸过生日现场关 键 词:狐狸生日小学三年级900字字 数:900字作文本文适合:小学三年级作文网提示:本文来源于网络,作文网仅作编辑整理,...
作文标题: 鸡给狐狸过生日 现场
关 键 词: 狐狸 生日 小学三年级 900字
字 数: 900字作文
本文适合: 小学三年级
总评:都说狐狸给鸡拜年,现在作者要说的却是鸡给狐狸过生日;都说狐狸狡猾,现在却是鸡用智慧战胜狐狸。在这篇童话中,鸡仍然是典型的弱势群体,狐狸过生日也没有忘记“命令鸡群的首领在它生日那天进献一百只鸡”,面对恃强凌弱的狐狸,鸡是坐以待毙还是设法逃过劫难?作者的《鸡给狐狸过生日》光是标题就给人有看头的感觉。
点评人:曾璐(大学教授) 从前有一群鸡和一只狐狸,这只狐狸三番五次地骚扰鸡群,每次都有所收获,还扬言:“如果不想被骚扰的话,就每天进贡五只鸡。”鸡群的首领是个怕死鬼,一下子就答应了。 (开篇以总述的笔调,反映了狐狸恃强凌弱的事实。) 来源:出国留学网 www.liuxue86.com 狐狸快过生日了,它命令鸡群的首领在它生日那天进献一百只鸡,鸡群首领听了毛骨悚然,因为鸡群中的鸡已经寥寥无几。鸡群中(有)一只非常聪明的鸡看见首领整天愁眉苦脸(,)就自告奋勇地站到首领面前,说:“首领,我有个很好的办法,既能保住鸡群又能消灭狐狸,您是否听听?”首领一听兴奋不已:“快说,什么办法?”那只鸡凑到首领耳边,说:“我先和狐狸谈话,你再派几只鸡去偷袭它,把它打昏丢下悬崖。”首领听了连声叫好。 (鸡一直是弱者的代表,是典型的弱势群体,无法保护自己,所以在以往的故事里总被狐狸欺辱,但这次不同了。本段的动作、神态描写准确,叙述也比较生动。本段可以简要写出那只聪明的鸡的相貌。)
第二天,狐狸过生日了,那只鸡走到狐狸面前装腔作势地说:“狐狸大哥,我们没有一百只鸡了,能放过我们一次吗?”狐狸一听,勃然大怒:“什么!
没鸡了,那我就先吃了你!
”说完,猛地向那只鸡扑去,那只鸡往旁边一闪,狐狸扑了个空,倒在地上,这时几只鸡从草丛中(迅速)跑了出来,一脚把试图爬起来的狐狸踢趴下,接着,它们在狐狸身上把狐狸一阵痛打,一只鸡边踢边骂:“你吃我们这么多兄弟姐妹,如今还想过生日,呸!
吃老子一脚!
”狐狸被鸡踢得嗷嗷直叫,刚想(抽出腿来)踢后面的鸡一脚,忽然眼前一黑,接着就是一股钻心的痛,原来它的眼睛被鸡给啄掉了,狐狸(“)嗷(”)的一声惨叫便昏了过去,接着,鸡用翅膀把狼狈不堪的狐狸推下了悬崖。 (本段中无论动作描写还是神态描写都比较生动细腻,颇有现场感,这些全都源于作者对狐狸的厌恶。) 从此,鸡群过上了太平的生活。 (结尾简洁。) 《鸡给狐狸过生日 现场作文》这篇优秀的“三年级作文”由出国留学网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
关 键 词: 狐狸 生日 小学三年级 900字
字 数: 900字作文
本文适合: 小学三年级
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本作文是关于小学三年级900字的作文,题目为:《鸡给狐狸过生日 现场》,欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:鸡给狐狸过生日 现场作文》,“出国留学网”每日为您更新更多优秀的“三年级作文”,请随时关注!总评:都说狐狸给鸡拜年,现在作者要说的却是鸡给狐狸过生日;都说狐狸狡猾,现在却是鸡用智慧战胜狐狸。在这篇童话中,鸡仍然是典型的弱势群体,狐狸过生日也没有忘记“命令鸡群的首领在它生日那天进献一百只鸡”,面对恃强凌弱的狐狸,鸡是坐以待毙还是设法逃过劫难?作者的《鸡给狐狸过生日》光是标题就给人有看头的感觉。
点评人:曾璐(大学教授) 从前有一群鸡和一只狐狸,这只狐狸三番五次地骚扰鸡群,每次都有所收获,还扬言:“如果不想被骚扰的话,就每天进贡五只鸡。”鸡群的首领是个怕死鬼,一下子就答应了。 (开篇以总述的笔调,反映了狐狸恃强凌弱的事实。) 来源:出国留学网 www.liuxue86.com 狐狸快过生日了,它命令鸡群的首领在它生日那天进献一百只鸡,鸡群首领听了毛骨悚然,因为鸡群中的鸡已经寥寥无几。鸡群中(有)
没鸡了,那我就先吃了你!
”说完,猛地向那只鸡扑去,那只鸡往旁边一闪,狐狸扑了个空,倒在地上,这时几只鸡从草丛中(迅速)跑了出来,一脚把试图爬起来的狐狸踢趴下,接着,它们在狐狸身上把狐狸一阵痛打,一只鸡边踢边骂:“你吃我们这么多兄弟姐妹,如今还想过生日,呸!
吃老子一脚!
”狐狸被鸡踢得嗷嗷直叫,刚想(抽出腿来)踢后面的鸡一脚,忽然眼前一黑,接着就是一股钻心的痛,原来它的眼睛被鸡给啄掉了,狐狸(“)嗷(”)的一声惨叫便昏了过去,接着,鸡用翅膀把狼狈不堪的狐狸推下了悬崖。 (本段中无论动作描写还是神态描写都比较生动细腻,颇有现场感,这些全都源于作者对狐狸的厌恶。) 从此,鸡群过上了太平的生活。 (结尾简洁。) 《鸡给狐狸过生日 现场作文》这篇优秀的“三年级作文”由出国留学网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。