【第1篇】
今天是一个振奋人心的日子，我被老师抽去参观昆山气象局的日子，我们班有五人，我就是其中一人，其他四人分别是：张超群、杨柳、汤辰怡和叶景华。
下午一点我们和其它班的十位同学乘坐学校预订的车子来到昆山气象局，气象局分为二层楼，A、B两个展区。我和杨柳看着室里解说图，突然，一个声音甜美的解说员姐姐出现在我们眼前。“现在请同学们跟我走，我们要去参观A展区了。”我们跟着解说员姐姐来到了A展区，我们所有人都震惊了，是一座本杰明.富兰克林的风筝实验，富兰克林的风筝实验震惊了全世界，富兰克林的风筝实验之后，以后又有一个人做了风筝实验，但是那人没有富兰克林那么幸运，那人被炸死了，解说员姐姐告诉我们富兰克林是美国史上第一位亨有国际声誉的科学家、发明家的音乐家。创造了许多专用名词如正电、负电、导电体、电池、充电和放电等，成为世界通用的词汇。他借用了数学上正负的概念，第一个科学地用正电、负电概念表示电荷性质。并提出了电荷不能创生，也不能消灭的思想，后人在此基础上发现了电荷守恒定律，他最先提出了避雷针的设想，由此而制造了避雷针，避免了雷击灾难，后人因此而发明了人工引雷，现在只有法国、美国、日本、巴西和中国实现了人工引雷。破除了人们雷电的迷信。他还是物理史上一个重要的人物，这时，解说员姐姐按了富兰克林前面的一个按钮。忽然，我们头上乌云密布，解说员姐姐让我们当线变成蓝色的时侯碰一下钥匙底，我毫不犹豫的碰了一下“哎呀”麻麻的感觉从手里发出。
到了B区之后，解说员姐姐给我们讲了雷电分为三级，分为黄色、橙色和红色三种颜色表示。还告诉我们如何避免遭到雷击，我们看到一个小剧场，剧场讲了，当雷雨天雷电就会大幅度出现，会把树木烧毁，让工厂里的油箱着火，人是导体，如果人在雷雨天在大街上行走，很容易被烧伤。我还看到了许多被雷电烧伤、烧毁的人和物图片，我玩了关于如何躲避雷电的小游戏，还有手蓄电池，很好玩。最有趣的莫过于“怒发冲冠”的法拉第笼了，“怒发冲冠”是你站在一个地方，把手放在离你不运的一个球上，你的头发就竖起来！法拉第笼是在一个笼子里，你从外面碰这个笼子，就有可能被电到，但是如果在里面情况就不一样了你可以在里面做任何事情，你还可以碰笼子。
回到学校，我和同桌交谈了气象局的所见所闻，这次参观让我了解了许多关于大自然的变化，其实雷电并不可怕。
【第2篇】
今天，是星期五，也是我最开心的一天，因为今天我要和老师、同学，一块儿去参观气象局。
来到学校，我早就看见庆祝国庆节的彩旗与灯笼了，我更开心了。来到教室，同学告诉我说今天下午1：40跟老师去参观气象局，我好期待时间快快到来。不知不觉地过了几个小时，上完了下午的第一堂课，我们跟着老师来到了又大又漂亮的气象局。
刚进入气象局，就看到了许多关于雷电的东西，气象局的讲解员姐姐先让我们休息片刻，让后再来一一参观气象局。
我们休息好了，讲解员带我们来到一个房间，一进房间，我就看见了一个高大的人，通过介绍牌我才知道这个人是富兰克林，听讲解员说这位了不起的科学家帮我们解开了天火之谜，我看见他手里拿着一根绳子，上面是风筝，下面却是一把大钥匙，讲解员似乎看出了我们的疑惑，说：“请大家按一下你们跟前的按钮，你们就知道了。”我按了一下，只听轰隆隆的雷声响起，再看一看我们的头上，只见乌云密布，云脚长毛，“刷——”的一下，富克兰林的手中的线变成了蓝色，讲解员让我们触摸一下富克兰林下面的大钥匙的下面，有几位男生触摸了几下，顿时发出“啊”的叫声。原来，富兰克林做这个实验是要来证明一下他说的话是真的，同时也帮我们解开了天火之谜。我们的目光随着讲解员看到了墙上，一个疑问又来了，就是：这个东西是什么啊？讲解员说：“这个东西是防火墙，如果你把手放上去，就会有一个点；如果你把手放在中心点上，就会出现这种情况：雷电会随着你的手走，是不是很神奇？”边说还边比划着给我们看，听了姐姐的那一番话，我们争先恐后的把手放上去，大家都异口同声地说：“真是太神奇了！”
离开了富兰克林的这个房间，又来到了另一个房间，讲解员告诉我们哪些地方最容易受电击感染，然后又来到一本大书面前，我们争着、抢着来翻，因为是高科技，我们翻了一下又回来了，唉，只好请教讲解员，只见讲解员在空中用手一翻，哇！好神奇啊！神奇的书被翻开了！姐姐又说：“只能一个人在空中翻，翻好了以后，就不可以再动了。”我们又争先恐后地用手一翻，正是姐姐所说的那样。我们又学习了一个测试雷离你有多远，真可惜，只有一次回答正确的。我们看了两次影院，都是关于雷电的。最有趣的是这一个小游戏了，名叫：怒发冲冠，两个班班长一一上去试验，我们看见她们的头发都竖起来了，哈哈大笑。在怒发冲冠的旁边有一个笼子，讲解员说：“这是个笼子，但它不是普通的笼子，只要有人进到里面去，外面的人摸一下那个笼子，就会有危险，而里面的人一点危险都没有，所以，大家千万不要去触摸哦！”讲解员又说：“谁要进去？”有两个人大胆地叫，说：“我！我！”有个叔叔说：“因为电闸短路，所以，大家下一次再玩吧！”大家失望了。我们又玩了好多游戏，于是，杜老师说：“好了好了，时间快到了，大家也该回学校了，下次再来吧！”我们依依不舍的离开了姐姐，离开了气象局。
一路上，我回想着今天参观的项目，心里又想：今天可真让我大开眼界、受益匪浅啊！下次有机会我一定还要来，因为这里既神奇，又可以学到很多知识。
【第3篇】
今天，老师要带着我们去气象局，一路上我们很兴奋，激动。我一直想象着气象局里有什么？特别地好奇。
气象局到了，我们蜂拥而至，争先恐后地跑进气象局。首先，我们看到了气象局的布置图，然后就是解说员姐姐。姐姐带领我们走进了A馆，姐姐告诉我们，人们是通过富兰克林的风筝实验才知道雷电并不是人类所说的“上帝的火种”和“雷神”。过后姐姐又让我们触摸连接风筝的铜钥匙。一开始我们都不敢摸，后来又几位同学摸过以后说：“没有什么很大的感觉。”我鼓起了勇气，手慢慢地靠近铜钥匙，摸了上去，顿时感觉手上一阵麻麻的，不过一会就好了。有一位同学很好奇后面的两块板是干什么的？于是用手去摸，姐姐对他说：“把它左右移动！”奇迹出现了，板上的东西竟然跟着它的手走，姐姐又说：“人体是导体，可以通电，所以这板上的电才会跟着手走。”还没等姐姐说完，我们就迫不及待地开始抢“电”了。“到我这来。”“到我这来！”......
姐姐又带领我们来到了B馆，走进B馆一眼就看到了稍小一点的板上面可以让我们测试自己与雷电之间的距离。同学们又看见身旁有一本厚厚的书，这可不是一般的书哦！这是一本手控电子书，只要手轻轻地一挥就会翻页的。一进门时有2个像动画里的魔法球一样的东西。这两个球，只要你的手放在哪个地方，它也会到哪个地方。我们继续往里走，看见了许多因雷电死亡的人的图片，还有一些建筑物、飞机、大树等的照片。姐姐对我们说：“等会儿要做几个游戏。”来到姐姐说到的做游戏的地方，发现很奇怪，一边是一个大铁笼，里面还有一把椅子，还有一个上面是一个大球，旁边由塑料搭成的东西。这时有一位叔叔拿起身旁的一个棒子，上面放着一个小球，那位叔叔说：“哪位女同学上来试试？”这时底下掀起一片讨论的声音，后来是我和黄诗雨一起去的，黄诗雨先开始，叔叔让她把手放在大球上。说完，就把小球放在大球上开启了开关，只见黄诗雨的头发竖了起来，她连忙把头发按了下去。到我了，我也站了上去，把手放在大球上，不一会，我的头发也竖了起来。我也急忙地把它按了下去，还甩了甩头发。轮到男生了，只见两个人站了进去，叔叔开了电源，可不见有电，后来叔叔说：“电源坏了。”同学们都很沮丧，姐姐说：“虽然没能亲身体验，但也要知道通电后会怎样。”姐姐又说：“铁笼子通电时里面的人是安全的，可外面的人并不安全......”我们发现旁边有很多的东西，有一个测试雷电知识的小游戏，同学们都抢着玩，我也不例外，最后我终于玩到了。我又来到一个关于人体导电的测试台前，我把双手放在两个模拟的手掌上，杜老师在一旁说：“因为你手心里有汗，所以我们的手就成了导电体啦。”
这次来到气象局懂得了许多以前不知道的知识，见到了从未见到的高科技产品，知道了更多的保护自身安全的雷电知识，这次去了气象局收获可真不小啊！
【第4篇】
我们学校组织了一些学生去参观气象局，令我喜出望外的是我居然也在其中，我们先是上了一辆面包车，老师给同学们发笔，没带笔的同学使劲抢啊，因为老师发的笔不够，哈哈。。。我抢到了，我又向同学要了一张纸，一路上我非常紧张，紧张到满头大汗。
不一会儿，气象局到了，这儿可真大啊，我们怀着激动无比的心情进入了气象局 ，进去后我们看到了接待我们的讲解员，她先准备了一会儿然后领我们进了A馆，里面有座很大的本杰明·富兰克林的雕像，，他手上还拿着一个风筝正准备接电，讲解员和我们说了富兰克林的成就，并且告诉我们他出生在美国的波士顿。讲完以后，让我们按下她旁边的开关，我们按下了，只见帘子关上了，天花板上出现了闪电，她跟我们说等线变蓝后，摸下面的钥匙，他们一个个上去摸，轮到我的时候我上前去摸，刹那间一团闪电进入了我的手中，把我电的疼死了，哈哈！怪不得她不摸。好了，我们言归正传，进入了B馆，B馆没什么，就一些防雷知识，这个不用多讲。我们进入了C馆，C馆很有趣的，我们来了一次互动，班长站上去，讲解员让她摸一下那个球，她的头发全竖起来了，我们都笑喷了，C馆就数这个最有趣了，其它的大部分是游戏，在游戏中我们学了很多关于雷电的知识。
今天的参观对我影响很深，因为增长了不少我们的课外知识，我希望以后多参加这些有益的活动！
【第5篇】
今天，我们去了昆山市的气象局。刚进门，一位大姐姐热情地接待我们，让我们休息一会儿。接着，她向我们介绍有A B两个展区。说着，带着我们进了A展区，她向我们介绍雷电对人的危害，然后指着展区中心的人像，对我们说：“那就是著名的科学家富兰克林。”然后说：“他正在做风筝实验。当时做风筝实验是很危险的，大多数都会被雷电霹伤，所以说富兰克林时是算是幸运的。”“大家看到的富兰克林手上的线变成蓝色后，摸那个钥匙的底部。”大家跃跃欲试，手一碰到钥匙底部，都伸了回来，原来那里有电，碰了一下，手臂就发麻了。富兰克林下面有一块简介碑上面写着：富兰克林出于美国马萨诸塞州的波士顿……，大姐姐还说：“富兰克林经过风筝实验发明了避雷针。”
接着，大姐姐带我们来到的B展区。刚进门，就看见前面一本像书一样的大物体，上面投影了关于雷暴的资料。我们想要翻一页，把手放在书上面用力一抹，果然翻了，但书立马就翻了回来。大姐姐告诉我们，要柔和一点，而且不能把手放在书上，要在书的上方翻书。然后，我们又参观了雷暴灾难现场和人工引雷剧场，它们分别讲述了雷暴危害人类与人工引雷的作用。然后看见了一幢模拟房屋，房屋上安装了避雷针，简介说明了避雷针的用途。接着出现了一些图片，上面都是关于雷暴的：有人被雷击伤；有飞机被雷电击倒，掉进了海里；有汽车被雷电击中，燃烧并爆炸……后面是关于电的两个游戏：怒发冲冠与法拉第笼。大姐姐介绍：“怒发冲冠会全程头发竖起来，法拉第笼是外面有很大的电，笼子里的人也安然无恙，”有两个女同学陆续去了怒发冲冠，结果她们前额的头发都竖了起来。然后，男同学又去了两个到法拉第笼，只因没有有电，没有完成这个游戏。最后，还有两个有趣的小游戏让我们玩了一会儿，就出了气象局，坐车回学校了。经过这次体验，我感悟到了雷电对我们的危害，我们一定要知道一些防雷知识，才能防止雷电伤害我们。
