【第1篇】
星期天下午，我和哥哥进行了一场“羽毛球大赛”。我们叫来了妹妹做裁判。
第一局要开始了。先由哥哥发球，可哥哥先捶了捶腿，又弯了弯腰，还原地跳了几下，我在旁边都等急了，不耐烦地说：“哥哥，你到底还打不打？”哥哥不急不忙地说：“你懂什么啊，我这是在热身，这样，运动的时候不容易出意外。等会你输了，可别哭鼻子哦。”说完，他拿起球拍，身子一斜，把球迅速的往上一扔，使了一招“先发制人”，我却一点也不紧张，快速地回给他，就这样我们僵持了好久，都难分胜负。在这时，我忽然来了一个“猴子偷桃”，哥哥也不赖，用了一招“猴子捞月”来应对我，我刚想接过去，可是站得太远了，白白的失了一分。
第二局开始了。这局我先发球，我想：我不是哥哥的对手，看来，不能强攻，只能智取了。我学着哥哥的样子，也开始捶腿捏肩的热身了。哥哥看看我得意地说：“你学我，也赢不了。”看来他有些骄傲了，趁这个时候，我突然发球，来了一招“排山倒海”，哥哥看势头不对，回了一招“盘龙卷云”，我们两个一阵打斗，只见球像飞在空中的蝴蝶，在我和哥哥只见来回舞动着。我想这样也不是办法啊，就故意发了一个空球，哥哥被骗，急忙跑过去，却什么都没有，在这时，我猛得把真球打到他的另一侧，哈哈，哥哥发现的时候已经晚了，结果，球落了地。我高兴地说：“耶！我赢了！哈哈，你还是多向我请教请教吧。”
这真是有趣的一天！
【第2篇】
星期天下午，我和哥哥进行了一场“羽毛球大赛”。我和哥哥商量好，谁赢了，以后就听谁的。我们叫来了妹妹做裁判。
比赛开始了，先是哥哥发球，哥哥右手拿羽毛球拍，左手拿着羽毛球，只见他耸耸肩，发了一个扣球，我看对方来势凶猛，不敢掉以轻心，来了一个“掉球”，哥哥连奔带跑的来到了球网边，把球接住了。羽毛球在空中跳着优美的舞姿，在我和哥哥之间来回穿梭。妹妹一个劲地喊：“哥哥，加油！”我听了，冲妹妹做了一个鬼脸，说了句：“哥哥不行，还是看我的吧！”这时，哥哥瞅准了时机，来了个“凶球”，我急忙跑过去接，可还是晚了一步，球已经落地了。我不服气，这个时候，哥哥得意地说：“怎么样，还敢来吗？”我说：“比就比，谁怕谁！我今天一定要和你分高低！”
第二局比赛开始了，这局，我改变了策略。我先装出一副不是哥哥对手的样子，过了一会，哥哥果然露出了骄傲的表情，我心想：哈哈，上当了吧，下面可有好戏看了。这时，我趁机来了一个“掉球”，哥哥飞快地跑过去接住了球，然后我又来了一个360度大转弯，使出全身力气打了一个又高又远的“空中飞球”，任凭哥哥再快，也还是没有接到。我心想：哈哈，看你不输定了！哥哥这时生气的对我说：“小鬼，在哪学的这招？”我假装严肃地说：“打球，不只是靠技术，还要靠智慧！”
今天玩的真快乐，我多么希望时间能停留在这刺激而又惊心动魄的一刻啊！
【第3篇】
今天下午，学校组织了看木偶剧和爱心义卖这两项活动。大家都觉得度过了开心又有意义的一天。
学校一打铃，我们就带着小板凳来到风雨操场，目不转睛等待着木偶剧的开始。
一个老爷爷上台播报了第一个节目——大象和小猴顶球。一天，大象和小猴出去玩球。过了一会儿，小猴拿出一个小球，用头往上一顶，球落下时，它再用头接住，并接头向上顶，就这样，做着精彩的球技表演，引得台下同学们连连喝彩。过了一会儿，该大象出场了，大象的道具是一个“大号的球”，球上印着几道红色的标记，别看大象笨重的体型，踢球可有绝活，它用脚轻轻地踢了一下球，只见球在地上快速地滚动起来，忽左忽右，忽上忽下。球上的螺旋看得我直喊头晕。
最后，小动物们搬出了一个特制的小型乒乓球台，它们各拿一个乒乓球拍，你拍过来，我打过去。突然，从球台中间的位置弹出一个乒乓球，把我吓了一跳。过了一会，又弹出一个乒乓球，原来这个球台还暗藏机关，真有意思！
看完木偶剧，我们回到教室休息了一会儿后，就去操场上义卖了。操场上人真多呀！大家都在挑选着自己想要的东西，有文具，有图书，有玩具，还有做手工用的工艺品呢，真是五花八门。我来到一个专门装义卖物品的大纸箱面前，只见里面只剩一个储蓄罐了，负责义卖的大姐姐说：“小妹妹，你来迟了，东西都快卖完了。”接着，连续看了几个那样的大纸箱，里面都所剩无几。顿时有点失望，我只顾着看热闹，迟了一会东西都卖完啦。真希望学校多开展这样的活动，让我们能够开开心心地收获课本外学不到的东西。
【第4篇】
10月3日妈妈带我去东营看望姥爷、姥姥和小姨一家。听说东营的mini未来城正式营业了，我们决定第二天去那里玩。
4日，我们一大早就赶了过去。mini未来城特别的大，有15000多平方米，一共分三层。我们首先办理了护照，领取了mini币，然后就向第三层的儿童职业体验馆走去。这里有50多种职业呢，我和表弟都不知道先去哪一个了。
我们漫无目的地走着，看到了“武装押运”，觉得有趣又神秘，就走了过去，等待开场。这个职业的介绍上写着，每次只招聘6人。我和弟弟进去的时候，只有3个小朋友在等待，不久，又来了一个，这样6个人就招齐了，我们依次入场。武装押运的老师向我们说明我们的工作是做什么，并分发工装。押运车来了，我们乘车到达银行，老师让我当队长，和其他女生一块去取保险箱，还让男生守在外边，不让任何人进入。进到银行，工作人员告诉我，要在一张表格上签字，才可以把保险箱拿走。虽然保险箱里面装的只是mini币，但我还是有些紧张，出门的时候，眼睛警惕地左顾右盼，手死死地抓住保险箱提手，把它一直紧紧地靠在自己的身体旁。直到送到目的地，我才放下心。完成任务了，我们换下工装，因为是国庆节期间，所以工资多，发30mini币。以前经常在马路上见到武装押运的车辆，看他们车门窗紧闭，黑洞洞的，现在我才明白，押运财物是要特别谨慎的。
接着，我们又去了“寻宝骑兵”体验馆，这项工作主要是考古，需要我们团结一致，才能在古塔里找到宝物。我们几个人做了一下分工，几个人去找工具，还有几个人去找钥匙。把这些东西都找齐以后，我们决定由我来打开古塔密室的门。我顺利地打开门，大家跑了进去，每个人拿着工具，开始四处寻宝。经过艰苦地探寻，我们总共找到了4件宝物，其中一件还是我找到的呢！我又挣到了30mini币。
接着，我们又去了四大发明馆、驾考中心、太空总署、地震小屋、新能源电力公司……
一天很快就过去了，但在这一天里的经历，让我明白了，各种职业都不容易做，我们应该懂得相互尊重、勤俭节约，珍惜现在的生活。
【第5篇】
今天下午，我、金志超、妈妈、若云阿姨、望云阿姨一起去吃肯德基了，还说晚上要去世纪广场逛一下，我很高兴，因为我好久没有吃肯德基了，也没有一起逛过街了。我就迫不及待的催着妈妈要去。
到了肯德基店，我才知道金志超发烧了。我吃了很多东西，肚子饱饱的。金志超却吃得很少，他说：“我没胃口”。
到了世纪广场楼，里面很凉快，金志超他说很冷，幸亏我带了跆拳道服，要不然，金志超恐怕连进也不会进去。金志超穿上我的衣服之后，觉得很新鲜，很酷。
逛了一会儿，金志超说：“妈妈，这里有一个我们玩儿的地方,你们去逛，我们去那里玩。”说办就办，不一会儿，我们就找到了那个地方。我一看。“哇，好好玩儿呀! 里面有打鼓、投篮、 赛车游戏等等,妈妈买了票，我和金志超就冲了进去。我们先玩的是赛车游戏,开始赛车了,好刺激呀！我按了加速系统,还是超不过那台机器,我气坏了,把加速系统按到底，啊，方向没控制好，撞到路边啦！着急得很，真想把那车甩在后面：“啊，不好！还有十秒不到达终点的话就要输啦!十、九、八、七、六、四、三、二、一。”比赛结束，我输了，但是我没有恢心，因为这只是个游戏。金志超在玩打枪游戏，输的更惨。连输三盘，这时我们又去了游乐园，我们先玩了一个滑下来的东西，金志超抓着扶手，唰得一下就滑下来了，我也在玩，由于我有点轻，所以滑的更快。之后我们游玩了一个跳跳床，只要你用力跳一下，你就能跳的很高很高，好象飞起来了！最后，我们玩膩了，穿好鞋子在游乐园门口等我们的妈妈来接。等了很长时间，终于看到了妈妈的身影，在门口，我恋恋不舍望着金志超,说了声:“再见”。
这一天真是快乐呀！
【第6篇】
早上，我被外面的鞭炮声惊醒。我穿上衣服，从房间走了出来，看着桌子上丰盛的早餐不由得舔了舔嘴唇，才想起原来今天是除夕。
吃完早餐，我跑到门口，看到爸爸在贴春联，忽然想起了王安石写的诗句“千门万户瞳瞳曰，总把新桃换旧符。”过了一会，我和家人一起上街，我一边走着一边浏览着别人家门上贴的春联。其中我最喜欢的春联是:“神州有天皆丽日，祖国无处不春风。”因为这副春联我们学过，作者赞美了祖国美丽的风景。
午饭过后，我去找我的朋友玩。我们玩了好多游戏，有跳绳，拨河比赛，还在沙坑里玩了堆沙堡，堆沙堡我最拿手了，我们玩得津津有味，开心极了。
其实我最期待的是晚上，因为晚上可以放许愿灯，放烟花，看春晚。为了能在八点准时看春节联欢晚会我们早早地吃过年 夜 饭，就和弟弟到外面放许愿灯了。弟弟拿着许愿灯，我在许愿灯的下面把蜡烛点燃，然后蜡烛燃烧的热气使许愿灯澎胀起来，慢慢地许愿灯像气球一样飞了起来，越飞越高。我和弟弟各自在心中许下了新年愿望。
我期待许久的春节联欢晚会终于到了，节目非常精彩。演员们个个神气 龙 活现，有唱歌跳舞，有表演杂技魔木的，最让我开怀大笑的要数相声小品了，弟弟一直笑得合不拢嘴。
突然，听到外面一阵阵鞭炮声震耳欲聋，此起彼伏。哦！原来不知不觉中已经十二点了，人们为了迎接新的一年都放起了鞭炮。我在新的一年里一定要好好学习做个全面发展的好学生。
电视里传来了动听的歌声:“难忘今宵，今宵难忘。”渐渐地，我进入了梦乡……
作文点评：
作文记叙了小作者在年三十这一天所经历的事情。因为文题是“快乐的一天”，作文这样写是可以的，但最好要有重点。作文的层次清晰，但所记叙的多件事情，使用的笔墨都差不多，看不出重点来。这是小作者动手写作前的构思阶段，没有想好重点要写什么，就信手写下来了，才会出现这个情况。以后动笔写作前，一定要想好重点写什么，想好以后，这个重点就要多写，别的事就少写或不写。全文语言通顺，开头简洁，直截了当。
