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作文标题: 萝卜丝历险记
关 键 词: 初中初三 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 初中初三
我不吞!
这么硬的电筒还不把我的牙硌掉。”萝卜丝又说:“不吞,我就接着踢。踢死你也是你自作自受。”猫害怕了,它急忙说:“求求你,求求你,别踢了,我马上就吞下去。”说着,爬上桌子,把一个手电筒吞下去了。萝卜丝接住电筒,打开开关,顺着胃壁向上爬,逆行通过食道来到喉咙里的时候,猫觉得十分痒痒,突然打了一个啊嚏,把萝卜丝喷了出来。萝卜丝终于重见天日,它贪婪地呼吸着新鲜空气,感受着温暖的阳光,把电筒扔给了猫,说:“还给你的电筒,我用完了,Thank you。”说完,萝卜丝大摇大摆地走了。猫从此再也不敢吃萝卜丝了。名师点评:小作者这篇作文,使用了拟人的写作手法,为“萝卜丝”和“猫”赋予了人类的语言和情感,这样的写法能够让作文的内容显得更加生动。文中描述的是“萝卜丝”在“猫”的胃中进行的一次意外旅行。通过小作者在文中的描述,我们看到了“萝卜丝”的聪明机灵。小作者的想象力很丰富,作文写得很有趣,可读性比较强。“萝卜丝接住电筒,打开开关,顺着胃壁向上爬”,从这处描述来看,“萝卜丝”要手电筒是用来给自己照明的吧?我认为把这点应该交代清楚,改成:“萝卜丝接住电筒,打开开关,然后用牙咬着手电筒,沿着手电筒照出的光亮,顺着胃壁向上爬”,这样后文中,萝卜丝重见天日,“把电筒扔给了猫”的情节,也会显得合情合理。文中描述的内容,和这个家庭是否富裕没有关系,和这家小孩是否有同情心也没有关系,所以感觉作文的开头的这个部分有些多余,分散了作文的内容。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2010-3-4 11:22:00
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本作文是关于初中初三800字的作文,题目为:《萝卜丝历险记》,欢迎大家踊跃投稿。
萝卜丝历险记—之猫肚子里的旅行济宁市实验小学四•一 李鹤鸣在一个不是太富裕的家庭里,有一个富有同情心的小男孩,叫单良。有一天,单良的妈妈在切萝卜,她一不小心,一根萝卜丝掉在了地上。单良的妈妈没有理睬萝卜丝,炒菜去了。萝卜丝站了起来,心想:我真是命大,那些同伴们和我一样,都是萝卜丝,它们却会被人吃,我却不会。它一边想着一边走出了厨房。可是,它刚出了厨房就遇见了单良家的猫。猫说:“我还从来没吃过萝卜丝呢!今天让我来尝尝鲜儿。”萝卜丝害怕极了,它闭上了眼睛。当它睁开眼睛的时候,发现自己已经在猫的胃里了。猫的胃里一片漆黑,什么都看不见。萝卜丝左踢踢、右撞撞,弄得猫满地打滚,只喊:“求求你了,不要再踢了,要不,我的胃就被你踢烂了。”萝卜丝说:“好啊,我不踢,不过你要吞下来一个小电筒。”猫大声喊:“我不吞!我不吞!
这么硬的电筒还不把我的牙硌掉。”萝卜丝又说:“不吞,我就接着踢。踢死你也是你自作自受。”猫害怕了,它急忙说:“求求你,求求你,别踢了,我马上就吞下去。”说着,爬上桌子,把一个手电筒吞下去了。萝卜丝接住电筒,打开开关,顺着胃壁向上爬,逆行通过食道来到喉咙里的时候,猫觉得十分痒痒,突然打了一个啊嚏,把萝卜丝喷了出来。萝卜丝终于重见天日,它贪婪地呼吸着新鲜空气,感受着温暖的阳光,把电筒扔给了猫,说:“还给你的电筒,我用完了,Thank you。”说完,萝卜丝大摇大摆地走了。猫从此再也不敢吃萝卜丝了。名师点评:小作者这篇作文,使用了拟人的写作手法,为“萝卜丝”和“猫”赋予了人类的语言和情感,这样的写法能够让作文的内容显得更加生动。文中描述的是“萝卜丝”在“猫”的胃中进行的一次意外旅行。通过小作者在文中的描述,我们看到了“萝卜丝”的聪明机灵。小作者的想象力很丰富,作文写得很有趣,可读性比较强。“萝卜丝接住电筒,打开开关,顺着胃壁向上爬”,从这处描述来看,“萝卜丝”要手电筒是用来给自己照明的吧?我认为把这点应该交代清楚,改成:“萝卜丝接住电筒,打开开关,然后用牙咬着手电筒,沿着手电筒照出的光亮,顺着胃壁向上爬”,这样后文中,萝卜丝重见天日,“把电筒扔给了猫”的情节,也会显得合情合理。文中描述的内容,和这个家庭是否富裕没有关系,和这家小孩是否有同情心也没有关系,所以感觉作文的开头的这个部分有些多余,分散了作文的内容。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2010-3-4 11:22:00