秦始皇统一六国，修建长城，实为卓越不凡；他统一文字，建立集权。可见，他被称为“千古一帝”着实不假。可打*容易，守*难。纵使他武略过人，但暴戾却“成就”了他的一生。秦末农民起义接连不断”，正如“水能载舟亦能覆舟”。而他确实是输的彻彻底底，水还未载他，却覆了他的舟。《阿房宫赋》中有句话直接点出“灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也”，令人可悲可叹。
我承认秦王的确不失为千古奇人，但在文治方面与康熙相比却稍逊风骚。康熙实在是名副其实的千古一帝。
冲龄继位，擒鳌亲政。康熙8岁丧父，10岁丧母。两年之间，父母双亡，形影相吊，实在可怜。此时的康熙还是一位少年天子，却半路杀出了一个鳌拜。鳌拜，何许人也？此人年轻时为大清立下汗马功劳，但老年时期却被权势冲昏了头脑，竟觊觎王位。在康熙继位后，鳌拜权势逐渐扩大。少年康熙忍气吞声多年，他待时机成熟，同索额图，纳兰明珠，在宫中召集了满洲少年，组成宫廷卫队，天天演习“布库”。一日，他受康熙的邀请入宫观看“布库”演习，康熙不露声色，命少年将鳌拜擒拿，并公布了他30条罪状。康熙年仅16岁，但他却有超越常人的沉着机智，他部署周密，处理得当，不失分寸，一举清除了鳌拜及其党羽，初露其胸怀谋略，灵机果断的政治家风范。
康熙康熙不仅有勇有谋还博古通今，晓畅东西。
酷爱读书，吸纳教训。康熙是历史上少有的酷爱书籍的皇帝。他身为满人，既要崇尚“国语骑射”，又要研究前人留下的历史教训。他五岁便入书房读书，喜典籍，好书法。尝“早晚诵读，无间寒暑”。长此以往，读书便成为了康熙生活中的一部分。他自己曾说过“朕万几余暇，精研典籍，间取古人墨迹临摹”。可见其于书海如痴如醉。并且在后来他要求自己的子孙读书，既要诵读120遍，又要背诵120遍。更令人惊讶的是，康熙继位后更加勤奋，几次因刻苦攻读而咯血。但他仍旧乐此不彼。
康熙是一位学习型的皇帝。他在事业上超越秦王的地方，也正是他在思想上超越了秦王。试想，若秦王能通读古今，正确吸纳前人留下的历史教训，不以暴政治民，不以凶残为政，或许历史会翻开新的篇章吧！
善治蒙古，民族协和。中国是一个多民族国家，民族纷争是历代皇帝最为棘手的一个难题。在秦王朝时，匈奴屡屡进犯，采取的措施也是屡屡攻打，从未达到真正的长久治安的效果。而清王朝统治初期，周边民族关系也着实混乱。康熙为满族人，他在处理民族关系的时候，既承乃祖，乃父的遗训，又做出了重大的创新。他尊重喇嘛教习俗，善待达赖班禅。并且派兵进入拉萨，消除一切对边疆地区不利的贵族*。更加推进了各民族之间的关系。而其中，推恩会盟在我看来是最为有效，最为明智的措施。此时，康熙亲赴蒙古，主持会盟，向蒙古各人民大显身手，令蒙古部心悦诚服，于是便出现了与蒙古冰释前嫌，化解分歧的局面。实现了蒙古内部的重新统一，同时也加强了清朝对蒙古的管辖。这为清王朝未来达到繁荣鼎峰奠定了民族基础。
都说得民心者得天下，康熙调和了各族之间的关系，获得了亿万人心，反观秦王，却失去了民心，导致接连不断的农民起义。即使他统一了中国，但最后也是徒劳无功的。
秦王或许是7分功，3分过，他输确实是输在文治方面。如果他能如同康熙一般，更加重视人心所向，历史或许就会发展地更好吧！康熙着实是一位不平凡的君主，被后人评价为千古一帝也是当之无愧了。
