关键词： 诗歌 大赛 小学五年级
本文适合： 小学五年级
作文来源：
本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《诗歌大赛进行时》，欢迎大家踊跃投稿。
诗歌大赛进行时
上个星期，学完《中华少年》这首诗歌后，赵老师给我们大家带来了一个惊喜——下个星期要举行一场诗歌大赛，朗诵的内容就是我们新学的《中华少年》，四个人为一组，*组合。“耶！太好了！”同学们为此而欢呼雀跃。
我和好朋友綦妙儿、陈梓琪、王小荷组成了一组，每天下午一放学，我们就赶快跑到后操场，认真地进行排练。几天过去了，我们的动作到位了，朗诵的有感情了，音乐也能跟上了。这不，一个星期转眼就过去了，诗歌大赛迎面向我们走来了。
今天下午，我们梳好整齐的发型——马尾辫，穿上干净整洁的衣服，戴上鲜艳的红领巾，诗歌大赛在同学们的欢笑声中拉开了帷幕。
第一场景：开幕式
上课铃响了，赵老师微笑着走上了讲台，她先隆重地向我们介绍了诗歌大赛的四位评委，她们是我们班四位同学的妈妈。四位评委一出场，班里顿时响起了雷鸣般的掌声，随之，班里的气氛也活跃了起来。接着，四位小主持人落落大方地走上了讲台，慷慨激昂地献上了开幕词，然后，就宣布诗歌大赛正式开始。趁一号选手还没有登台的时候，同学们都在座位做好最后的准备。只见有的同学紧张得两腿发抖，有的同学激动地都有点坐不住了，有的平静地坐在座位上，一言不发，还有的在快速地翻着语文书，嘴中还在念念有词。
第二场景：我上台了
随着一组组同学们激烈的朗诵，随着一阵阵热烈的掌声，随着同学们上台*的脚步声，就要轮到我们组上台朗诵了。我紧张的腿在不停地发抖，心里就像有一只小鹿在到处乱撞，“嗵嗵嗵”地跳个不停。我一抬头，正好和坐在斜前方的陈梓琪对上了眼神，看得出她也很紧张，我把拳头攥起来，向她做了一个加油的手势，她也把手伸了出来，我们互相击掌加油。
就在这时，主持人大喊一声：“下面请九号选手上场。”啊！不好，九号就是我们组呀！我和好朋友们互相看了一下，就拿着我的小音箱走上了讲台。站在讲台上，我扫视着全班同学，心跳得更厉害了，也觉得更紧张了。我把音箱轻轻地放在讲台上，打开了音响，优美的音乐像灵泉一样流了出来，流进了我的心胸，只听王小荷那洪亮而富有感情的声音响了起来：“从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲。”该我了，我深吸了一口气，尽量把我的声音放得最大：“从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕”······就这样，我们四个人一人一句，把我们的朗诵渐渐推向了高潮。
在朗诵的过程中，我们四个人的声音都很洪亮，动作都很到位，表情都很自然，富有激情，跟音乐也合得非常好。当我们的朗诵结束的时候，教室里响起了一阵阵热烈的掌声。怀着激动的心情，我走下了讲台，蹦跳着回到了座位。
第三场景：闭幕式
经历了两节课的时间，十五个组都朗诵完了，比赛终于结束了。在我们焦急的等待中，赵老师拿着一张记分纸，走上了讲台，微笑着对我们说：“现在，我来公布一下分数。”前面几组的得分，我紧张的根本就没有听进去，只听到：九组，9.77分，耶！太好了！我和三个好朋友一下()子欢呼起来。最后，我们在全班排名第二，获得了这次诗歌大赛的一等奖。赵老师还恭喜我们：“你们会得到奖状和小奖品的，只要付出，就会有回报。”
是呀！这次诗歌大赛，不管是选音乐、背稿子，还是设计动作，我们每一件事情都认真地对待，一遍遍地认真地排练，没有一丝马虎，所以才取得了这么好的成绩。通过这次诗歌大赛，我觉得我的朗诵能力提高了，对我们中国的历史又有了更深入的了解，在心中又增添了一份爱国情愫，希望赵老师以后能多举办一些这样的活动，为我们提供展示自我的平台。
