导读：周一的早晨，我漫步在校园中，哼着《欢乐颂》，拿着扫把，簸箕，走向楼梯准备去完成扫地的任务。突然，我猛地发现地上有一只断了腿的小甲虫，我的脑海里立刻出现了书上的一...

周一的早晨，我漫步在校园中，哼着《欢乐颂》，拿着扫把，簸箕，走向楼梯准备去完成扫地的任务。

突然，我猛地发现地上有一只断了腿的小甲虫，我的脑海里立刻出现了书上的一句话：一只受伤的昆虫可以待在大自然中，就是一种对心理上对伤口的缓解。那本书叫什么名字我一下子想不起来了，但我一定要把受伤的小甲虫送回大自然。

当我思考完毕后，便开始了紧张的“救援”工作。首先，我轻轻地将它扫入簸箕内，然后自奔花坛，当我一边喘气一边休息时，发现小甲虫不动了！我伤心极了，可转念一想：它万一受过度惊吓后，正在装死呢？！于是，我轻轻地将它扫到花坛中，仔细观察它的动静。奇迹发生了，我激动得说不出话来，它“死而复生”了，还用仅剩的四条腿，艰难地把身子挪到一丛绿油油的小草旁，用嘴轻轻地啃着草叶，似乎要给自己补充能量，我心想：太棒啦！可是谁又知道，麻烦还在后头。

我救援完一只甲虫后，有回去认真地扫楼梯。突然，另一只甲虫进入了我的视线，它也是一只“伤员”！于是我按照原先的方法进行“救援”，可它不肯听话！当我要将它扫入草丛时，它紧紧抓住扫把不放！我只得用手小心翼翼地请它出来！！

这次的“救援活动”真的让我领略到了大自然的妙处。