在遇到困难时，我们需要勇气和自信来战胜困难，在解题时也同样需要……
经过几周的紧张学习，我们把所有神经都给绷紧了。班主任谢老师见了，决定让我们活动活动，开心开心，顺便也放松一下紧张的心情。
那天中午，谢老师一进教室，全班顿时安静下来，（这是我们一贯的招数，其实老师没来时非常吵）每个同学的脸上都表现出一副非常开心的样子。当谢老师说出让我们做两道题目时，全班立刻发出代表着“双无”（无聊和无奈）得“切”的声音，每个同学都像泄了气的皮球，高兴劲儿一下子没了一半，个个瘫软在桌子上。这时，只听见谢老师说：“就很简单的两道题，一道语文题，一道数学题。”说完，谢老师在黑板上写下了题目：1、“三”怎么读？2、1+1=？这是神马题目？我心想：谢老师为什么要出这样的题目来给我们做呢？谢老师不可能出这么简单的题目来考我们！哦，我知道了，谢老师一定是想考我们的智商，所以说，这一定不是普通的题目，这一定是两道IQ题！让我好好想想，好好想想……再抬头看看其他同学，游得满脸疑云，有的在冥思苦想，有的想举手又不敢举手。我只好把视线重新转移到题目上。嗯，第一道题的那个字横过来就像一个“川”字，一定是读“chuan”；至于1+1嘛，哈哈！我知道了，等于一个横过来的“王”字！哈哈！我真聪明！可是这个答案到底对不对呢？如果我上去回答，万一回答错了，同学们一定会笑我的！特别是王翰之，他一定会用嘲笑的眼光看着我，好像在说：“小样！这么简单的题目都答不上来，真是个白痴！”还有其他同学，他们一定会……哦！我不敢往下想了！我还是趴在那装睡吧！谢老师千万别叫我啊！我趴在那，满脑子都是被叫上去后答错的情景：同学们那尖酸刻薄的嘲笑，满桌子宝贵的银豆豆……突然，只听见谢老师喊道：“龚梓瀛！上来！”
带着一声绝望的“啊”声，三宝（龚梓瀛的外号）走上了讲台。面对黑板上的两道题，他束手无策。我心想：哈哈！太好了！这回谢老师应该不会叫我了，还可以看看三宝这位“大侠”的结果是“流芳百世”呢，还是“遗臭万年”呢？这时，只听见张弛喊道：“第一道题读san！”三宝小心翼翼地还击：“不可能！谢老师怎么可能出这么……”（后面声音太轻，听不到）谢老师又笑着将班级第二“大侠”——李雪竹请上讲台。她迟疑了片刻，轻轻地，慢慢吞吞地说：“第一个读‘san’，第二个等于2。”这时，下面开始有人大叫起来：“怎么可能！谢老师怎么可能出这么简单的题目！你还真够2！”谢老师听到这里，终于忍不住笑了，他将两位“大侠”请回座位后，严肃地说：“没错！李雪竹的回答是对的！”“啊？！”全班顿时响起代表着困惑的声音，很明显，大家对谢老师提出这么简单的问题而喊道困惑。谢老师接着往下讲：“其实，谢老师出这道题的目的，就是让你们学会独立思考，学会勇气和自信，对于一些非常简单的问题，也不要想得太复杂。像刚才，好多同学都被我蒙在鼓里了。晚上回到家，就以中午这件事为体裁，写一篇作文！”“啊？！”一听到这个消息，全班彻底崩溃了。“我倒要看看。”谢老师没理我们，接着说了下去，“你们是不是真的学到了教训！晚上写好后，明天把作文交给我，我倒要看看，谁是最有勇气和自信的！把自己所有的作文水平，把我们学过的写作手法，都亮出来看看吧！”
一个需要勇气和自信的测验，让我明白了：无论做什么，都需要勇气和自信。做错了事也并不可怕，关键在于你明白了勇气和自信的重要性。让我们好好利用这两个法宝，在人生前进的道路上释放万丈光芒吧！
教师评语：少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇优美的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
