1、成语在生活中十分平常，也很伟大，说一句话，写一篇文章，用上一些成语，能起到画龙点睛的妙用。今天，我们超级智慧的五（四）班，将会把他们演绎成一个个千奇百怪的动作，一曲曲色彩缤呈的舞蹈——就是以表演的形式来猜成语。
视频1：曹志远表演的“猩猩舞”。
只见曹志远举起双手，拼命地抓着自己的胸口，嘴里还不住的喊叫着，远看真像一个动物园里的大猩猩在挠着痒痒，近看，宛如一个大力士在展示自己的武力和肌肉。这时我在想：这太简单了，一看就知道是“群魔乱舞”，我便举起了手，说：“群魔乱舞”。曹志远摇了摇头。一个同学大声喊道：“力大如牛”。曹志远又摇了摇头，似乎有些失望。过了一会，全班同学几乎都猜过了一遍，也没有猜出来。曹志远一脸的失望，头摇的像破浪鼓似地。最后，他终于耐不住了，告诉了我们正确答案：张牙舞爪。这表演的哪是张牙舞爪，纯粹是疯狂乱舞，全班晕倒。
视频2：姚焱峰的“伤痕累累”。
只见姚焱峰拿了两把“刀子”（道具），左一把，右一把，深深地“扎”进自己的肋骨里。我的大脑开始在思考，这到底是什么成语呢？我开始在脑海里翻阅成语库，不一会儿，“搜”出了一个“两肋插刀”的成语。当我想说时，经丰齐大喊了一声：“两肋插刀”，姚焱峰点了点头。原来真是“两肋插刀”，唉，就慢了一步。
视频3：
只见蔡依萍先站在那儿，金鸡独立的样子，很像一只丹顶鹤用优美的身姿立着。顾芷同、经丰齐、李思缘扮成了小鸡，趴在地上“叽叽“地叫着。我忙举起了手，说：“鹤立鸡群”。蔡依萍点点头。哇塞，正确！
通过我们的表演可以看出，成语是有生命的。它虽然只有短短的四个字，如果运用正确，却可以给人无限的遐想。如果要做好这个游戏，也需要很大的成语量，我们要想多积累成语，就得多看一些书，背一些文章，这时，我们在写作时，就会胸有成竹、得心应手、妙笔生花。
2、“哈哈……”一，五（4）班又在举行什么活动？嘻嘻，原来是我们班教学有方的王老师正在举行“趣猜成语”的比赛呢！走，我带你去看看去！
你瞧，我们班的“表演王子”姚焱峰上场了。只见他岔开步子，将左右手向外一伸，如同一位破了吉尼斯世界记录的大力士在挥舞双臂。然后同时向两边肋骨插去。这时，我似乎已经知道了答案，连忙站起来说道：“是力大如牛吗？”姚焱峰对我笑着摇了摇头。答案不对！我只好继续思考，不过，我猜这个成语一定与“插”这个字有关。正当我疑惑不解的时候，经丰齐突然说道：“是两肋插刀！”这句话一语点醒梦中人，我恍然大悟。
看着别人的表演，我也有些心动了。于是，我也上台表演了。
刚一上台，我边做起那“高难度”的动作。我先将两腿分开扎起马步，接着就将锋利的指甲露了出来，向着前方疯狂地挥动，好像一位拳击手在向着对手攻击。同时，我还露出牙齿来配合表演。可是，同学们看了半天还是一脸茫然，搞不清什么意思。我失望极了，只好给大家一个提示，说道：“手在古代叫什么？”“爪子！我知道了，答案是：张牙舞爪！”我们班的“聪明小能人”李翊豪说出了答案。
接着，苏靖涵和吴冰涵表演了对牛弹琴，她们俩表现得淋淋尽致，栩栩如生，赢得了大家的一致好评。
这次活动不仅锻炼了我们的表演能力， 还 丰 富了我们的成语积累，也充分考验了我们的观察能力，真是“一举多得”呀！
