导读：太幸运了，大名鼎鼎的吴校长竟然到我们班来上课了。有人却说：有什么了不起的，不就是来上课的，这种事已经不足为奇，不值一提了。”可是，在我眼里却是第一重要的。那是个...

太幸运了，大名鼎鼎的吴校长竟然到我们班来上课了。有人却说：有什么了不起的，不就是来上课的，这种事已经不足为奇，不值一提了。”可是，在我眼里却是第一重要的。

那是个天气良好、晴转多云的一天。我还是像往常一样去上学。 “今天是什么日子啊！值得那么庆祝？”“今天可是我们班的幸运日，百年不遇啊！”“别卖关子，快跟我说说。”“吴校长来上课了。”我激动的心，此刻已经无法平息，期待那一刻赶快到来。

吴老师走进班级，环视了一下教室，面带微笑地说道：“这班级纪律真好。”此时的我更是感觉到幸福来临。一开始，吴老师在黑板上画了一个天平，便说道：“谁知道我是什么老师?”调皮鬼喊道：“美术老师。”班级里立刻炸开了锅。调皮鬼的同桌站了起来说：“肯定是数学老师，吴校长还把数学书带过来了呢！”吴老师一边在两端画盐和米，一边跟同学们说：“一袋大米比一袋盐重40千克，怎样使两端重量一样重啊？”“调皮鬼”又喊道：“把大米吃掉40千克就和盐一样重了。”“呵呵呵呵……”班里又一次地翻闹起来。吴校长打趣道：“照你们这样闹，这就不是数学课了，变成‘娃哈哈’课了！”

没想到这样一位“一股书生气”的老师却是一位“哈哈”老师，在我看来上这样幽默又风趣的课，是每个同学所期待的。同学们还希望吴校长再来上几节课，因为他讲课的方式很特别，既让人感到快乐，又让我们学到了很多知识。

作文点评：

作文语言通顺，记叙生动，层次清楚。全文描写了吴校长所上的一节数学课中的部分情况，但都不是这节课的重要内容。这节课的主要教学内容等式和方程，作文基本没有提到。既然是记吴校长的一节课，就应该抓住主要内容写，前面的心情呀，天气呀，课堂中的插曲“吃大米”呀，都与课堂教学无关或关系不大。作文的重点没有把握好。