关键词： 奇迹 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文（600字）是关于小学六年级的作文（600字），题目为：《奇迹》，欢迎大家踊跃投稿。
奇 迹
他把一个调皮捣蛋的坏学生变成了一个乖孩子，并且还发现了这个孩子的演唱天赋……这不能不说是一个奇迹。我虽然忘记了他姓什么，叫什么，但我知道他只是一位普普通通的老师。
他是一个宽容的老师。他总是把学生身上的缺点视为学生的优点。而且，他从来不处罚学生，也不曾责骂过学生，对学生一向心平气和。他所作的一切，在我们看来，似乎有些不寻常。
有一次，一个学生在他的本子上画漫画辱骂老师。等校长发现后并告诉那位老师的时候，那位老师一直搂着那个学生。等到校长走了以后，他拍拍那位学生的背，安慰道：“没事，你可以走了。”就这样，那位老师神不知鬼不觉地把这个学生放走了。后来，这位学生在老师的教导下慢慢变得懂事了。我想：宽容可以使世界更美好；宽容可以使人更美丽；宽容可以使人们更和谐……
他是一位有爱的老师。天有不测风云，这位老师要走了。在这位老师提着包走到教室的窗户底下时，从楼上飘下许多封信。这位老师随手捡起一封，打开一看，发现里面有好几张纸，每张纸的颜色大不相同、形态各异，上面写着一些英文。我一点也看不懂，但是，我从那些花花绿绿的信纸中感受到了学生对这位老师的爱与不舍。这位老师将信收进包里，抬起头，教室里的学生纷纷不舍地向他挥手告别。一个班的孩子都这么爱这位老师，我十分感动。
在这位老师准备坐车离开的时候，一个学生提着一个兜跑过来，拦住了老师的车，不停地央求老师把他带走。老师起初不答应，后来，老师经不住这位同学的一再要求，就把他抱上汽车，和他一起走了。
他是一位伟大的老师。他从来不看学生身上的缺点，对一些学不会的学生总是耐心的辅导，从不责骂一句。他用他的博爱关怀、激励着每一位学生，创造出了一个又一个奇迹。学生怎能不爱他？
自评：今天下午，老师让我们看了一会儿电影，我对影片中那位老师的印象特别深刻，就写出了一点自己的感受。当做一次练笔吧。
