“不好了，不好了，***和***又闯祸了！”不知是哪个多嘴的连滚带爬地跑进我们“大郑班主任”的办公室，汇报我们班“捣蛋鬼”的最新动向。此时此刻，我正在跟郑老师分享我周末的日志作业呢，刚念到最激动人心的部分时，就被这个同学给打断了，为此我有些不舒服。
“什么事情？瞧你慌里慌张的？慢慢说！”“大郑班主任”用那双亮晶晶的慧眼注视着那个同学。那同学跑得上气不接下气，颤颤巍巍的，用手指着班级的方向：“吕齐家和郭凌畅把一个三年级的小弟弟弄哭了！”“什么？”刚才心情舒畅地不得了的郑老师，脸上立刻“晴转雨”：“当真？真是太不像话了！这叫以大欺小，以强欺弱！这是当我们班级没有‘王法’么？不行，我得去处理处理！”说完，就随着那个同学一起前往班级。我也想一探究竟，就跟在“大郑班主任”的屁股后面去班级。
在去班级的走廊上，我们碰到几个同学，他们看到郑老师的脸色不咋滴好看，纷纷退缩了，像老鼠见着猫一样，飞奔回班级，大老远的就听见他的叫声：“郑老师来了！好像心情很不好！大家快点坐好，以免‘大灾难’降临！！！”刚刚吵闹声连在4（4）班都听得到的超级大声，在一片慌乱之中变小了，一点儿声音都没有了。看来，同学们今天还是挺识相的。
回到教室，我坐到座位上，瞅瞅周围的同学们，个个神情严肃庄重，不像是在开玩笑，因为谁都知道，“大郑班主任”要利用我们的下课时间制造对于我们来说恐怖的事情了！没错，我们没有猜错！
郑老师不轻不重地咳了两声，开庭审问这些“小*”们，先是用比较柔和的语气说：“咳咳，听说~今天有个三年级的小弟弟被我们班的吕某某和郭某某弄哭了，这件事情很严重啊，请有关这件事情的同学站起来！”
吕齐家、郭凌畅、郭胤楚、吴芃言、郭奕辰，他们诚实地站了起来，因为他们知道如果不诚实的话后果会不堪设想！
郑老师的脸上由“阴”转“小雨”，她看到这几个有关事情的“知情者”站了起来，就开始履行向来的“审问罪犯”秩序，第一步就是要搞清楚这个事情的起因、经过、结果。他们几个先后说明了事情的原因，我把他们几个说的简单整理一下，说给你听，事情原来是这样的：郭凌畅发现“受害者”小弟弟违反了校规——带了玩具——陀螺进校，于是就当了一回“管家婆”：“啊，你带陀螺进校，我要把你带到红领巾监督员那儿去！”由于三年级的小妹妹小弟弟们没有听说过校规，当然不知情，郭凌畅就叫来吕齐家，对着这个小弟弟又骂又打，事情就这样被闹得越来越大……越来越大！而吴芃言和郭胤楚则是旁观者，一旁哭得不成样子的就是小弟弟的姐姐——郭奕辰！
郑老师现在已经了解了起因、经过、结果，现在进行第二步：辨明是非。郑老师严肃地说：“郭凌畅，事情由你而起，你了解到小弟弟带陀螺进校是违反规定，但是你应该柔和地劝他，如果柔和劝他，让他改正了这个带玩具进校的坏习惯，还能为我们班争一份光荣——监督了带玩具进校的同学，而不是用暴力来解决问题！这就是你的不对！”郭凌畅似乎被“你的不对”这四个字给刺激了，他的眼圈变得通红，脸因为委屈而扭曲变形，眼泪开始掉落下来，一头趴在桌子上哭了起来。这对郑老师的“班主任法庭”来说，有“罪犯”哭，早就是家常便饭。
第三步：揪出帮凶，公布惩罚！事情中，有一个细节“郭凌畅叫来吕齐家一起对小弟弟拳打脚踢！”所以，这么来说，吕齐家应该算是“帮凶”了！郑老师这个脑瓜聪明着呢：“吕齐家！站起来！你干嘛要打小弟弟！”吕齐家委屈地说：“小弟弟确实不对，我只是一时鲁莽……”郑老师这下可生气啦：“鲁莽鲁莽！你只会鲁莽！如果这么鲁莽鲁莽出问题怎么办！你不知情，就不要乱帮倒忙！坐下！”吕齐家只能傻呆呆地坐了下去。“你们俩个，吕齐家，我会告诉你妈妈（吕齐家的妈妈是学校里的老师），郭凌畅，什么话都不用多说！抄书！！！”我们倒抽了一口冷气：“啊，真恐怖！”
“班主任法庭”终于审问结束了，可惜第三节课的下课铃声已经敲响了。这下，你对我们班的郑老师有何印象？讨厌？公正？还是喜欢？哈哈，我感觉我们的郑老师会在该严肃的时候严肃，不该严肃的时候十分幽默哦，这样不是很好吗？
